學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業英語(文)聽說讀寫能力。 |
✔
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第二外語(日文、西班牙文)應用能力。 |
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✔
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專業英語(文)理論知識與實務能力。 |
✔
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專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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資訊應用與外語簡報能力。 |
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✔
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文創思考與邏輯分析能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程主要為使學生熟悉英文寫作架構,以三段式英文寫作架構為主,並且使學生了解英文演繹寫作邏輯方式。明確的寫作技巧將包含內容、組織、用語、字彙以及標點符號及分段技巧。1.使學生明白英文寫作架構撰寫方式2.使學生認識英文作文演繹寫法3.使學生熟悉英文寫作的邏輯推演能力4.使學生在內容、組織、用語、字彙以及標點符號及分段技巧等方面的寫作技巧所有進步The course is given the aim to help undergraduate students be familiar with varied writing styles and skills. Specific writing skills that are taught in class include content, organization, language use, vocabulary, and mechanics (such as punctuations). It is anticipated that, by the end of the course, student writers will be able to write up well-organized compositions that fit different contexts.
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每週授課主題 |
第01週:Introduction, objectives and expectations第02週:Brainstorming & Mind maps第03週:Paragraph organisation第04週:Developing paragraphs第05週:Descriptive paragraphs第06週:Opinion paragraphs第07週:Comparison and contrasting paragraphs第08週:Writing project第09週:Midterm exam第10週:Problem and solution paragraphs第11週:Structure of an essay第12週:Outlining an essay第13週:Introductions and conclusions第14週:Unity and Coherence第15週:Writing project第16週:Writing project第17週:Writing project第18週:Writing project (or exam)
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證照、國家考試及競賽關係 |
■全民英檢GEPT■多益TOEIC■翻譯證照
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主要教材 |
2.Writing Essays: from paragraph to essay(教科書)
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參考資料 |
書名:Writing Essays: from paragraph to essay 作者:Zemach, DE & Ghulldu, LA 出版年(西元):2003 出版社:MacMillan
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~philcraigie/
E-Mail: philcraigie@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:G-515; 星期五,第5~6節,地點:G-515; 分機:7368
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