學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
專業英語(文)聽說讀寫能力。 |
✔
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第二外語(日文、西班牙文)應用能力。 |
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✔
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專業英語(文)理論知識與實務能力。 |
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✔
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專業英語(文)溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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資訊應用與外語簡報能力。 |
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✔
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文創思考與邏輯分析能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
此課程的目的主要在於幫助學生使用不同的策略,來發展進階的英語聽講能力。學生練習各項聽講策略:預測、推論、寫大綱、做筆記,並由語音的線索中找出重要的訊息。學生將運用這些策略來參與各種聽講活動與討論。1.能聽懂日常生活不同主題或情境之英語會話,能使用英語進行對話溝通2.能聽懂職場情境中談話,並能清楚理解標準敘述中的重點3.能以英語表達能力配合專業知識,應用於日後職場4.能從英語報章雜誌以及新聞報導吸收國際資訊5.能分析主題及討論相關問題,展現組織析理及獨立思考之能力6.具有終身學習英語的態度This course is designed to develop students’ general listening comprehension and oral skills through a variety of strategies. Students will be asked to make predictions, draw inferences, outline, take notes, and listen for phonological clues that signal important information. Students will apply these strategies to a great variety of recorded English and discussions.
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每週授課主題 |
第01週:Introduction & TED Talks on skycars第02週:TED Talks on education第03週:Q book - Chapter 1 w/additional videos on the same第04週:Chapter 2 - What's important: taste or nutrition?第05週:Chapter 3 - What's learned from success or failure第06週:Chapter 4 - Is change good or bad?第07週:Chapter 5 - Are we responsible for our world?第08週:Oral Presentations第09週:Midterm Exam--Listening Comprehension Test第10週:Oral Presentations第11週:Chapter 6 - How can advertisers change us?第12週:Chapter 7 - What risks are good to take?第13週:Chapter 8 - What do our cities say about us?第14週:Chapter 9 - Can money buy happiness?第15週:Chapter 10 - Is tech. needed for communication?第16週:Oral Presentations第17週:Oral Presentations第18週:Final Exam--Listening Comprehension Test
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證照、國家考試及競賽關係 |
■全民英檢GEPT■多益TOEIC■托福TOEFL■雅思IETLS
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主要教材 |
2.TOEFL ibt listening(crane)...(教科書)3.Current issues of English magazines --CNN & ALL PLUS(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://lms.ctl.cyut.edu.tw/blog/1999043
E-Mail: pyhsu@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:7367
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