| 學分數 |
2
|
修課時數 |
2
|
開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 國際視野之全方位傳播專業能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
培養事件觀察、研究問題解決技能，了解研究進行程序及各式研究方法知識，訓練反思及批判態度，研究實作練習。1.培養事件觀察、研究問題解決技能。2.了解研究進行程序及各式研究方法知識。3.訓練反思及批判態度。4.研究實作練習。This class will offer a chance for students to observe, study, and develop problem-solving skill. Understand the procedures needed to carry out research; study various methods of knowledge. Reflect on personal training and develop a positive critical attitude. And implement research practices.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程介紹與修課要求，第一章社會科學的理念（一）第02週：第一章社會科學的理念（二）第03週：第二章基礎學門（一）第04週：第二章基礎學門（二）第05週：第三章大眾傳播的研究領域（一）第06週：第三章大眾傳播的研究領域（二）第07週：第四章發展研究問題第08週：第五章設計量化研究第09週：第六章設計質化研究第10週：期中考第11週：第七章描述數據資料第12週：第八章驗證假設第13週：第九章質化分析第14週：第十章研究展望第15週：第十一章撰寫研究報告第16週：學期報告（一）第17週：學期報告（二）第18週：期末考
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
2.媒體研究攻略，學富文化，2011.01.01(教科書)
|
| 參考資料 |
|
書名：給年輕記者的信 作者：賽謬爾.G.佛里德曼 出版年(西元)：2010 出版社：博雅書屋書名：圖解新聞學 作者：莊克仁 出版年(西元)：2012 出版社：五南書名：傳媒類型寫作 作者：政大傳院 出版年(西元)：2009 出版社：五南
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~hsieh_mingjin/
E-Mail： hsieh_mingjin@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|
|