學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
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✔
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傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
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✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
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✔
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國際視野之全方位傳播專業能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
培養事件觀察、研究問題解決技能,了解研究進行程序及各式研究方法知識,訓練反思及批判態度,研究實作練習。1.培養事件觀察、研究問題解決技能。2.了解研究進行程序及各式研究方法知識。3.訓練反思及批判態度。4.研究實作練習。This class will offer a chance for students to observe, study, and develop problem-solving skill. Understand the procedures needed to carry out research; study various methods of knowledge. Reflect on personal training and develop a positive critical attitude. And implement research practices.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹、評分方法和上課原則第02週:第一單元:傳播研究方法概論第03週:第二單元:研究設計(一) ─ 研究程序、決定研究主題第04週:第三單元:研究設計(二) ─ 理論與研究連結、研究問題與假設的形成第05週:第四單元:變項的操作型定義與測量第06週:第四單元:變項的操作型定義與測量第07週:第五單元:建構測量工具,調查研究法(一)第08週:第六單元:建構測量工具,調查研究法(二)第09週:期中考第10週:第七單元:有關抽樣第11週:第八單元:內容分析法第12週:第九單元:實驗研究法第13週:第十單元:量化與質性研究方法的比較第14週:第十一單元:深度訪談法第15週:第十二單元:焦點團體訪談法第16週:第十三單元:參與觀察法,檔案研究法,社會科學的研究倫理第17週:期末小組報告第18週:期末小組報告
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.每週上傳的教材投影片(iLMS數位學習系統)
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參考資料 |
書名:傳播研究方法 作者:陳國民、彭文正 出版年(西元):2010 出版社:威士曼書名:社會研究方法 作者:王雲東 出版年(西元):2007 出版社:威士曼書名:社會研究方法 作者:朱柔若譯 出版年(西元):2002 出版社:揚智
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lilylim/
E-Mail: lilylim@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:R-244; 星期三,第5~6節,地點:R-244; 分機:7819
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