學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
傳播專業理論運用與理解分析媒體之能力。 |
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✔
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傳播實務企劃、製作與發展專案之能力。 |
✔
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團隊合作與實踐職業倫理之能力。 |
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✔
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國際視野之全方位傳播專業能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
提案是商業表達場合中重要的一項技能。本課程首先介紹提案簡報之基本要件、提案簡報之事前準備與執行流程、簡報內容架構之準備與安排、簡報之口語表達與說服技巧並以實際演練增加學生提案之技巧。1.使學生了解提案所需之相關知識。2.具備建立資料收集、分析、整理與整合之能力提報所需之技巧相關技能。3.具備有提案人員之專業態度。4.能了解提案在現今職場的重要性。This course provides strategies to help students to improve their formal oral presentation skills. Focus will be put on the following areas: designing presentation outlines, producing proper visual aids, and implementing appropriate physical techniques (i.e. intonation, hand gestures, eye contact etc.).
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每週授課主題 |
第01週:介紹課程 簡報的目的 簡報的重要性及影響第02週:簡報失敗的原因 如何掌握觀眾第03週:如何組織簡報內容第04週:簡報前的練習準備工作第05週:簡報技巧實地演練 1 (說明)第06週:簡報技巧實地演練 1 (說明)第07週:簡報技巧實地演練 1 (說明)第08週:投影片設計第09週:簡報的口才訓練第10週:簡報技巧實地演練 2 (說服)第11週:簡報技巧實地演練 2 (說服)第12週:簡報技巧實地演練 2 (說服)第13週:簡報的肢體語言及台風第14週:如何回答Q&A第15週:簡報技巧實地演練3 (說明+說服)第16週:簡報技巧實地演練3 (說明+說服)第17週:簡報技巧實地演練 3 (說明+說服)第18週:課程檢討及心得分享
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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參考資料 |
書名:簡報聖經 作者:Jerry Weissman 出版年(西元):2004 出版社:培生書名:商業簡報理論與實務 作者:熊東亮 出版年(西元):2006 出版社:空中大學書名:成功簡報立即上手 作者:Jennifer Rotondo, Mike Rotondo Jr. 出版年(西元):2004 出版社:McGraw-Hill
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~piyunan/
E-Mail: piyunan@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:D-802; 星期四,第5~6節,地點:D-802; 分機:4352
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