| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制0年級 0班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 人文社會科學之專業實務與宏觀能力 |
✔
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| 資訊科技之應用與創新能力 |
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✔
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| 職場倫理與團隊合作之執行能力 |
✔
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| 人文素養與溝通表達能力 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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「人文關懷」是科技大學學生在展現專業能力之際，必須具備的情操素養。本課程融合人文暨社會學院各系之專業能力訓練，提供院內各系學生透過同儕互動，增強彼此專業知能的機會。並藉由對弱勢機構、學童的關懷服務活動，來實踐自己的專業能力。最後，由弱勢關懷服務的過程中，激勵自身的人文關懷情操。1.加強人文關懷專業知能。2.實踐人文關懷專業實務能力。3.激勵人文關懷情操。1.To enhance students’ professional knowledge.
2.To practice professional abilities.
3.To encourage sentiments of humanity caring.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：多元文化與新移民第03週：邱智信老師演講：記錄種子的思考第04週：陳正益老師演講：台灣新移民服務實務與活動帶領技巧第05週：邱誌勇老師演講：族群觀看: 影像文本中的另一種風景第06週：校外專家演講第07週：三位新移民現身說法第08週：校外專家演講第09週：校外專家演講第10週：校外專家演講第11週：林有慶老師演講：媒體的再現: 以新移民女性為中心第12週：林有慶老師演講：新聞產製與議題設定第13週：12月1-2日關懷活動（兩天一夜，地點：曾文青年活動中心）/李玲玉老師演講：花路米看大蘋果第14週：李玲玉老師演講：Music, a natural connection for young chil第15週：洪伯毅老師演講：美國多元文化：由語言學習談起第16週：關懷活動成果彙整與展出（對校內外開放）第17週：自由學習(補修校外教學課程)第18週：自由學習(補修校外教學課程)
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.每週上課老師準備的教材(教科書)(教科書)3.林寶安主編（2011）。新移民與在地社會生活。台北：巨流。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~mayetung/
E-Mail： mayetung@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:G-808;
星期三,第5~6節,地點:G-808;
分機:7744
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