| 學分數 |
2
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修課時數 |
4
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 人文美學與環境知識應用能力。 |
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✔
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| 環境議題分析及解決能力。 |
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✔
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| 景觀建築與都市設計能力。 |
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✔
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| 設計表現與數位應用能力。 |
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✔
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| 實務操作與團隊合作能力。 |
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✔
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| 自主學習及國際思潮掌握能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程著重植栽設計相關理論知識介紹 (植物與生長環境, 植栽材料與機能,植栽維護管理,植栽數量計算,景觀植栽與生態植栽手法介紹植栽設計基本原理, 預算書編製與施工說明書撰寫等) 及戶外實際植栽認識。
1.景觀植物介紹與識別2.植栽空間界定與關係3.植栽設計程序與原則4.植栽選擇考量因子5.植栽環境設計The introduction of planting design and plant identification of landscape planting.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹、苗圃環境整理第02週：介紹景觀設計常用植栽種類、作畦、種植植栽種類擇定第03週：加強景觀植栽之識別力、植栽識別考01、育苗第04週：運用景觀植栽於環境設計、植物特性與栽培方式、植栽識別考02第05週：運用景觀植栽於環境設計、植栽維護管理、植栽識別考03第06週：植栽空間界定的機能、植栽維護管理、植栽識別考04第07週：植栽與建物之空間關係、植栽維護管理、植栽識別考05第08週：植栽空間界定的形式、植栽維護管理、植栽識別考06第09週：期中考第10週：植栽設計之程序說明、植栽維護管理第11週：植物之機能與設計原則、植栽維護管理、植栽識別考07第12週：植栽選擇考量因子、植栽維護管理、植栽識別考08第13週：不同環境與機能可運用之植栽、植栽維護管理、植栽識別考09第14週：植栽設計書圖、植栽維護管理、植栽識別考10第15週：植栽主題設計：都市植栽設計、植栽維護管理第16週：植栽主題設計：特殊綠化空間設計、植栽維護管理第17週：植栽主題設計：生態設計、植栽維護管理第18週：期末考
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■造園景觀丙級■園藝丙級
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| 主要教材 |
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2.謝平芳、單玉珍、邱茲容著，2003，植物與環境設計，知音出版社(教科書)
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| 參考資料 |
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書名：景觀植栽設計 作者：郭毓仁 出版年(西元)： 出版社：詹氏書局書名：都市植栽設計與應用 作者：Henry F. Arnold著，洪得娟譯 出版年(西元)： 出版社：地景出版社書名：植栽設計原理 作者：Richard L. Austin著，胡志鴻譯 出版年(西元)： 出版社：地景出版社書名：新綠化空間設計指南2技術手冊 作者：日本財團法人都市綠化投術開發機構，洪得娟譯 出版年(西元)： 出版社：地景出版社
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cherish.mail/
E-Mail： cherish.mail@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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