本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
人文美學與環境知識應用能力。			✔
環境議題分析及解決能力。		✔
景觀建築與都市設計能力。			✔
設計表現與數位應用能力。			✔
實務操作與團隊合作能力。			✔
自主學習及國際思潮掌握能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

環境資源調查為執行景觀規劃作業前期之重要項目，本課程以各項環境構成元素做為單元主題，說明從內業圖資準備到外業調查方法，以及完成後之成果分析。此外，並著重環境構成元素間之相互關聯分析。 1.地質、土壤、水文調查 2.植生與野生生物調查 3.人文資源調查 4.問卷調查與遊客訪談 5.大尺度與特殊環境調查案例 6.小基地調查案例介紹 7.老樹保護或特殊資源調查 The course aims at the process of environmental resources investigation. Each subject was introduced from the internal operation to outdoor techniques, and the analysis of final results. Others, the relational ship between each project also will be emphasis.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：環境調查的目的與內容 第03週：環境調查的方法 第04週：自然資源的調查 第05週：植物生態調查 第06週：植物生態調查分析 第07週：案例分析與實例練習 第08週：動物生態調查 第09週：期中考 第10週：動物生態調查分析 第11週：案例分析與實例練習 第12週：自然環境資源(水文土壤與地質)調查分析 第13週：人文資源調查 第14週：人文資源分析及應用 第15週：調查案例與特殊環境 第16週：特殊基地調查案例介紹 第17週：案例分析與實例練習 第18週：期末考

成績及評量方式

證照、國家考試及競賽關係

■公務人員高等考試

主要教材

2.景觀規劃基礎調查(教科書) 3.天然資源評估法(教科書)

參考資料

書名：植物生態評估技術規範 作者：行政院環境保護署 出版年(西元)：2009 出版社：行政院環境保護署 書名：景觀生態學 作者：張啟德等譯 出版年(西元)：1994 出版社：田園城市文化事業有限公司

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jshuang6/ E-Mail： jshuang6@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: