朝陽科技大學
101學年度第1學期教學大綱
當期課號 1912 中文科名 產品美學
授課教師 林登立 開課單位 工業設計系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制1年級 A班
修習別 專業選修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
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中度
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中低
關聯
低度
關聯
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。
思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。
產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。
溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。
市場需求之體察與評估能力。
材料特性與製造技術之掌控能力。

本課程培養學生下列知識:
創意世紀,創意美感能力是豐富生活質感的不二法門,它更能傳遞風格與情感,建立獨特的商品服務價值。原研哉以「簡單樸素」的核心精神開發無印良品生活雜貨,深受歐亞年輕族群喜愛。村上隆與LV結合的櫻桃包、櫻花包設計引領時尚流行風潮。培養設計鑑賞的美力,瞭解多元的設計創作理念與文化涵養,將會迅速倍增您商品服務設計的價值。http://www.cdip.org.tw/home.asp

1.培養談論美的能力
2.培養審美的能力
3.瞭解美的原則

The English title of this course is "Product Aestherics" It seems that no one may need to understand the content of this course, so I exempt myself from translating the syllabus into English. Any one who may be interested in this course, please contact me, lintengli@hotmail.com.

每週授課主題
第01週:課程介紹:為何要談美學、情感?
第02週:風格,是最大的賣點
第03週:美的覺醒--蔣勳和你談眼、耳、鼻、舌、身
第04週:美的原則
第05週:朱光潛談美(一)
第06週:朱光潛談美(二)
第07週:如何培養美感--愛美的初階。
第08週:如何培養美感--秩序與美感。
第09週:作業一(美學體驗與創作)發表
第10週:如何培養美感--理性的美感。
第11週:如何培養美感--構成之美。
第12週:美感欣賞
第13週:作業二發表:美學閱讀與體會的小組作業發表
第14週:作業二發表:美學閱讀與體會的小組作業發表
第15週:作業二發表:美學閱讀與體會的小組作業發表。
第16週:設計的三層次:本能、行為與反思
第17週:作業三發表:最有趣或最得意的美學觀察10件
第18週:作業三發表:最有趣或最得意的美學觀察10件

成績及評量方式

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
2.漢寶德,2010,《如何培養美感》,台北,聯經。(教科書)
3.閻蕙群等譯,2004,《風格美感經濟學》,台北,商智文化。(教科書)
4.朱光潛,《談美》,台北,晨星。(教科書)
5.郭建中譯,1999,《大市場美學》,台北,新雨。(教科書)
6.漢寶德,2004,《漢寶德談美》,台北,聯經。(教科書)
7.翁鵲嵐等譯,2003,《情感設計》,台北,田園城市。(教科書)

參考資料
書名:漢寶德談美 作者:漢寶德 出版年(西元): 出版社:聯經

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~tengli/
E-Mail: tengli@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第B~C節,地點:D-806;
星期三,第6~7節,地點:D-806;
分機:4356

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