本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。	✔
體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。		✔
適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。	✔
創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。	✔
具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。			✔
具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。		✔

本課程培養學生下列知識：

訓練理性分析、創意思考、解決問題之能力,.提昇學生之美感經驗及人文素養,強化邏輯思考的合理性及問題解決對應性,配合選修課程整合進行設計操作，將概念、想法轉換成實質空間。 1.理性分析、創意思考、解決問題之能力 2.具美感經驗及人文素養 3.邏輯思考的合理性及問題解決對應性 4.進行設計操作，將概念、想法轉換成實質空間 1.Trains the student rationality analysis, the creativity ponder, ability of the solution design question. 2.Promotes esthetic sense of experience and the humanities accomplishment the student. 3.To strengthen logic ponder rationality and question solution correspondence. 4.Coordinates to take as an elective the curriculum, carries on the design operation, tries the concept, the idea to transform the substantive space

每週授課主題

第01週：學期設計課程說明及介紹& Project(一)發題解說 第02週：設計課程操作及輔導 第03週：設計課程操作及輔導 第04週：Project(一)分組草評 第05週：設計課程操作及輔導 第06週：設計課程操作及輔導 第07週：設計課程操作及輔導 第08週：Project(一)正評& Project(二)發題解說 第09週：期中考試---快速設計 第10週：設計操作&討論 第11週：畢業設計第三次評圖 第12週：設計操作&討論 第13週：設計操作&討論 第14週：設計操作&討論 第15週：Project(二)正草評圖 第16週：設計操作&討論 第17週：Project(二)期末評圖 第18週：期末考試

成績及評量方式

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.教材自編(教科書) 3.詳如課程LMS(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wings101/ E-Mail： wings101@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:4371