| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
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✔
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| 體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
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✔
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| 適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
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✔
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| 創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。 |
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✔
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| 具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
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✔
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| 具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程訓練學生對展示的基本理論的了解，及對視覺、媒體、空間等要素的展示策略與設計技巧以及熟悉展示設計的溝通方法及對空間美學的概念。
1.學習瞭解展示設計的理論原則2.訓練空間美學整體意境之掌握與運用3.訓練對展示空間設計具備作品鑑賞評斷之能力4.培養學生具備空間場域展示設計之專業製作執行能力Display and Exhibit Design is visual presentation. It is color and form arranged in space. Take a dress hanging on a rack, a blender in a box, or a CD in a bin. Now find ways to make these objects grab attention, communicate ideas, and sell an image. This is the challenging and creative work of display and exhibit designers who work in store windows, exhibition halls, and design houses presenting merchandise while creating visual excitement.
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| 每週授課主題 |
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第01週：學期設計課程說明及介紹第02週：展示基礎理論第03週：展示理論與案例分析第04週：展示理論與案例分析第05週：展示理論與案例分析第06週：展示理論與案例分析第07週：展示理論與案例分析第08週：期中報告第09週：期中考週第10週：展示作品討論第11週：展示作品討論第12週：展示作品討論與問題協助第13週：案例分享與問題協助第14週：展示作品製作與問題協助第15週：展示作品製作與問題協助第16週：展示期末作業作品展Opening第17週：展示期末作業作品展Ending第18週：期末考週
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wings101/
E-Mail： wings101@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期四,第9~A節,地點:D-803;
星期五,第3~4節,地點:D-803;
分機:4371
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