| 學分數 |
4
|
修課時數 |
8
|
開課班級 |
日間部四年制2年級 B班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
|
✔
|
|
|
|
| 創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
建構室內設計相關專業知識,啟發創意思考,並同時強調圖說與模型製作之正確性,藉由評圖來操練口語表達能力與整體表現訓練,同時建立嚴謹負責之工作態度,以期達到專業的要求.1.建構室內設計相關專業知識2.啟發創意思考3.強調圖說與模型製作之正確性4.口語表達能力與整體表現訓練1.Formation of professional science in interior design
2.Inspiration of creative thinking
3.Comprehension of accuracy in drawing and model-making
4.Performance training of communication and integrative presentation
5.Establishment of working ethics
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程簡介、授課方式及內容說明；作業要求、學生分組名單及評分方式確定第02週：學生課堂分組討論 - I第03週：學生課堂分組討論 - II第04週：學生課堂分組討論 - III第05週：學生課堂分組討論 - IV第06週：學生課堂分組討論及作品展示呈現發表 - I第07週：學生課堂分組討論及作品展示呈現發表 - II第08週：學生課堂分組討論 -V第09週：學生課堂分組討論 -VI第10週：學生課堂分組討論 -VII第11週：學生課堂分組討論 -VIII第12週：學生課堂分組討論及作品展示呈現發表 - III第13週：學生課堂分組討論及作品展示呈現發表 - IV第14週：學生課堂分組討論 - IX第15週：學生課堂分組討論 - X第16週：學生課堂分組討論 - XI第17週：學生課堂分組討論 - XII第18週：綜合討論
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
■室內裝修工程管理人員■室內裝修設計人員
|
| 主要教材 |
|
2.教師自編教材(iLMS數位學習系統)
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~anarch/
E-Mail： anarch@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第1~2節,地點:D-730;
星期四,第3~4節,地點:D-730;
分機:4349
|
|
|