| 學分數 |
2
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具備人文藝術及數理科技等多元知識涵養之能力。 |
✔
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| 體認環境永續與人文關懷之理念並落實於專業工作任務之能力。 |
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✔
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| 適切運用媒材與數位之表現以驗證理論、設計及實務執行。 |
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✔
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| 創新思維、歸納演譯之獨立思考及課題解決之能力。 |
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✔
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| 具備職場倫理與敬業態度以協調統整相關專業之能力。 |
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✔
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| 具備開拓新知與國際視野之終身學習能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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1.建築設計的閱圖能力
2.以徒手畫繪圖技巧表現空間的特質
3.各種表現工具及技法練習
1.建築設計的閱圖能力2.以徒手畫繪圖技巧表現空間的特質3.各種表現工具及技法練習The main objective of this course is enhancing the ability of students in architecture drawings by different tools. Besides the basic drawings in architecture, such as site plan, plan, elevation, section and perspective, this course will let students try some advanced presentations in architecture drawings,
on the purpose of transferring the spatial characters into papers by handy drawing techniques.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程內容介紹第02週：針筆配置圖例練習第03週：針筆平面圖例練習第04週：針筆立面圖例練習第05週：針筆剖面圖例練習第06週：針筆透視圖例練習(一)第07週：針筆透視圖例練習(二)第08週：設計圖說檢討第09週：彩色鉛筆基本技法練習第10週：彩色鉛筆平面圖例練習第11週：彩色鉛筆立面圖例練習第12週：彩色鉛筆透視圖例練習(一)第13週：彩色鉛筆透視圖例練習(二)第14週：麥克筆基本技法練習第15週：麥克筆透視圖例練習第16週：建築表現圖綜合練習(一)第17週：建築表現圖綜合練習(二)第18週：設計圖說檢討
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■建築師■公務人員土木職系建築類科■公職建築師
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| 主要教材 |
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2.教師自行編輯(iLMS數位學習系統)
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| 參考資料 |
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書名：建築表現法 作者：黃文生譯 出版年(西元)：張肖飛 出版社：六合出版社書名：繪圖與設計表現 作者：張建成譯 出版年(西元)：吳秀珍 出版社：六合出版社
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~n7892120/
E-Mail： n7892120@gmail.com
Office Hour：
分機:
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