學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
數理推理與資訊應用能力。 |
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✔
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環境介質之監測技術能力。 |
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✔
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環境管理與稽核能力。 |
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✔
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環境工程規劃設計能力。 |
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✔
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環境污染防制設施操作管理能力。 |
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✔
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專業倫理恪守與團隊協調合作能力。 |
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✔
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自我學習與環境問題分析能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程主要探討地理資訊系統(Geographic Information System, GIS)之基本原理及應用,利用其強大之空間分析功用及地理資料庫, GIS能即時、準確地協助決策者作有效的管理自然及人文資源。1.瞭解地理資訊系統之用途。(知識)2.熟悉地理資訊系統專業術語。(知識)3.熟悉地理資訊系統專業軟體。(技能) Objective:This course provide an introduction to those branches of post-calculus mathematics with which engineers need to be familiar in order to carry on their work effectively.Content:(1) Linear algebra, (2) System of linear differential equations and
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每週授課主題 |
第01週:GIS與ArcGIS軟體介紹 GIS專有名詞介紹 介紹Tools工具列 第02週:GIS與ArcGIS軟體介紹 Layout View 之相關功能(Insert objects、第03週:ArcGIS地圖顯示 圖層『內容』選項深入說明,重點在 Symbology 選項、標籤第04週:ArcGIS地圖顯示 Data Frame 之觀念與用途第05週:表格分析 表格排序、圈選、統計、運算第06週:表格分析 表格加入與聯結第07週:圖徵圈選 依表格圈選 依位置圈選 第08週:圖徵圈選 輸出成shape file、layers等格式 圖層圈選的相關選項 第09週:期中考第10週:自訂圖層 使用者自定點狀、面狀、線狀圖層第11週:自訂圖層 同上第12週:Topology 圖徵之交集、聯集、融合、差集第13週:Topology 緩衝空間與應用第14週:應用問題 以實際GIS問題讓學生熟悉所學技巧之綜合應用第15週:應用問題 以實際GIS問題讓學生熟悉所學技巧之綜合應用第16週:應用問題 以實際GIS問題讓學生熟悉所學技巧之綜合應用第17週:應用問題 以實際GIS問題讓學生熟悉所學技巧之綜合應用第18週:期末考
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~changdh/
E-Mail: changdh@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第1~2節,地點:R-229; 星期四,第5~6節,地點:R-229; 分機:4530
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