學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
行銷專業實戰能力。 |
✔
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流通連鎖專業實戰能力。 |
✔
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職場所需資訊能力。 |
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良好企業倫理、工作態度與團隊合作能力。 |
✔
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問題解決、終身學習與創新能力。 |
✔
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職場所需語文能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
透過分析讓學生了解,商圈與立地的基本概念、商圈調查的方法與實務、競爭店研究、展店策略與實務研究、開店流程研究,以掌握市場擴張機會。1.分析經營環境並擬定經營策略、模式2.依據商品經銷策略,執行通路管理3.協助經銷商及零售通路進行銷售活動4.溝通表達5.人際互動6.團隊合作7.問題解決The objective of this course is to help student to learn basic concepts for location of store and trade area, methods and practices for trade area investigation, business competition, strategies and practices for shop development and standard operation procedures for opening a new shop.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明(開店流程) - ** 課程進度視情況調整 ** 第02週:第一章 商圈之定義與界定方法; 第03週:第二章 零售地點與評估; 自己開店業種再找商圈 ; 實地勘查第04週:第三章 商圈之競爭對手評估第05週:第四章 商圈市場調查; 分組報告-第06週:第五章 問卷設計與調查研究; 實地勘查第07週: 分組報告 (1-5組)第08週:分組報告 (6-10組)第09週:期中考第10週:第六、七章 SPSS 操作簡介、公司的設立; 實地勘查第11週:第八、九章 門市整體設計與開店注意事項; 商店經營與採購人員認知-第12週:第十章 營運績效改善與永續經營; 分組討論-第13週:第十一章 電腦化—零售業務改善之道; 分組討論-第14週:連鎖展店策略與評估(常見的連鎖加盟體系方法)第15週:分組報告(1-5組) 第16週:分組報告 (6-10組)第17週:期末考試第18週:繳交個人心得報告
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.Wait to be announced. (教科書)3.為維持上課秩序及確保學生受教權之不被干擾,請同學們務必配合以下事項:第1節課為必到課及開始點名!!(教師網頁)4.點4次以上(含)未到者出席率為0分 (前2次各扣出席率 10%;後2次各扣出席率 40%)。2次遲到,早退或請假者算缺席1次。(教師網頁)5.除下課外,上課時不可隨意離開教室,如有特殊事,向老師報告獲同意後為之不在此限。(教師網頁)6.上課除老師指示之必要討論外,不可從事交談聊天、接聽or玩手機或隨意走動等干擾上課之行為。(教師網頁)7.全學期曠(缺)課達1/3以上者,依校規扣考,成績以0分計。(教師網頁)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~pchen/
E-Mail: pchen@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第3~4節,地點:R-248; 星期五,第7~8節,地點:R-248; 分機:4816
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