| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 中文知識能力。 |
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✔
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| 中文表達與撰寫能力。 |
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✔
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| 文學鑑賞能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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初級華語課程的教學目標，是在協助外籍學生於臺灣求學期間有效習得「日常生活、一般學習、專業領域學習」用語；並依此而訂定出三階段的學習進程；且為鞏固學習效果，將於各階段中採取「螺旋式」設計──在新學習範疇中，加強已學習內容的深度。
初級華語（一）教學重點
學習漢語拼音、熟習中文書寫、活用問候語
1.認識23聲母、35韻母、5聲調；能以所學拼合生詞。2.以正確的筆順「寫」中文，（而不是「畫」中文）並學習每個生詞的「筆畫」。3.可用簡單詞彙，問候師長、同學；能運用所學的詞彙，組合各種新的問候語。Elementary Chinese curriculum goal is to assist foreign students in Taiwan to study during the effective acquisition, "daily life, general learning, Professional fields learning," language; and so the study provides three-stage process set; and to reinforce learning, will take the stage in the "spiral" design ─ ─ category in the new study, has been learning to enhance the depth.
Elementary Chinese (一) teaching points
Learn Pinyin, familiar with Chinese writing, utilize greeting
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| 每週授課主題 |
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第01週：漢語拼音23個聲母第02週：漢語拼音23個聲母第03週：漢語拼音35個韻母第04週：漢語拼音35個韻母第05週：漢語拼音5個聲調第06週：聲韻調拼合第07週：認識顏色、數字（熟習聲韻調拼合）第08週：認識顏色、數字（中文筆順、筆畫）第09週：複習第10週：期中考第11週：認識自己的中文姓名（中文筆順、筆畫）第12週：認識老師、同學的中文姓名（中文筆順、筆畫）第13週：學習問候語之一（中文筆順、筆畫）第14週：學習問候語之二（中文筆順、筆畫）第15週：活用問候語之一（中文筆順、筆畫）第16週：活用問候語之二（中文筆順、筆畫）第17週：複習第18週：期末考
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~easy1192002/
E-Mail： easy1192002@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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