| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 C班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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| 自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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| 經營企劃與流程設計能力。 |
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✔
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| 業務開拓能力。 |
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✔
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| 經營診斷與顧問能力。 |
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✔
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| 創意與創新規劃能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程從行銷管理的基本觀念導入，進而針對行銷環境、消費者市場及競爭對手進行介紹，並藉由行銷研究之協助，讓同學具備分析行銷管理之能力。最後，再介紹行銷組合，期使學生具有解決行銷問題的能力。1.具備行銷管理的基本概念。2.具備分析行銷環境、消費者及競爭對手的能力。3.具備分析診斷及企劃的初階能力。This course begins with the basic concepts of marketing management, and then introduces the marketing environment, consumer markets and competitors. We hope students have the ability to analyze marketing management by the help of marketing research. Finally, this course introduces marketing mix, with a view to enable students to solve marketing problems.
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| 每週授課主題 |
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第01週：教學大綱與課程說明第02週：行銷學基本概念(1)第03週：行銷學基本概念(2)第04週：行銷環境(1)第05週：行銷環境(2)第06週：行銷資訊研究第07週：消費者購買行為第08週：STP(1)第09週：期中考第10週：STP(2)第11週：行銷電影院第12週：管理產品與推出新產品講義(1)第13週：管理產品與推出新產品講義(2)第14週：制定價格第15週：行銷通路管理第16週：學期報告(1)、整合行銷傳播(推廣)第17週：學期報告(2)、整合行銷傳播(推廣)第18週：學期報告(3)
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| 主要教材 |
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2.曾光華（2010），行銷管理概論－探索原理與體驗實務；前程。(教科書)3.授課教師提供講義與個案資料。(教科書)4.Philip Kotler , Marketing Management, 11th edition, Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.(教科書)5.黃俊英（2000）行銷學，華泰文化。(教科書)6.楊必立、陳定國、黃俊英、劉水深、何雍慶（1999）行銷學，華泰文化。(教科書)7.黃俊英（2000）行銷學的世界，天下文化。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~schuang2/
E-Mail： schuang2@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期四,第5~6節,地點:T2-931;
星期五,第3~4節,地點:T2-931;
分機:4303
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