| 學分數 |
3
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 |
|
|
|
|
✔
|
| 自主學習與終身學習態度。 |
|
|
|
|
✔
|
| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 經營企劃與流程設計能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 業務開拓能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 經營診斷與顧問能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 創意與創新規劃能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
本課程旨在使學生熟悉作業研究的基本概念、模式建構及各種解析技巧，使其具備能對組織中相關問題，運用解決的各種計量方法，並透過管理科學與決策科學找出最佳決策所在之能力。1.了解作業研究相關知識、概念2.具備系統問題的建構與分析能力3.了解最佳決策的意涵The objective of this course intends to provide mathematical programming ability as a decision-making tool. It focused on the solution techniques for various deterministic mathematical models. The topics include linear programming, transportation and assignment problems, project management and decision theory.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：課程說明與作業研究介紹第02週：線性規劃(一)第03週：線性規劃(二)第04週：線性規劃(三)第05週：線性規劃(四)第06週：線性規劃(五)第07週：線性規劃(六)第08週：線性規劃(七)第09週：期中考第10週：線性規劃(八)第11週：整數規劃第12週：運輸與指派問題(一)第13週：運輸與指派問題(二)第14週：運輸與指派問題(三)第15週：運輸與指派問題(四)第16週：決策理論(一)第17週：決策理論(二)第18週：期末考
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
2.陳坤茂著, 作業研究, 第三版, 2005, 台北: 華泰.(教科書)
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~echungc/
E-Mail： echungc@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第2~3節,地點:T2-934;
星期五,第1~2節,地點:T2-934;
分機:4478
|
|
|