本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
中文知識能力。			✔
中文表達與撰寫能力。			✔
文學鑑賞能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

訓練學生運用本國語文表達之能力，使學生具備撰寫各類文書之常識，並諳熟各類應用文書撰寫之要領，因應就學、就業之需，加強相關文類之撰作知能。 1.運用本國語文表達之能力 2.撰寫各類文書之常識 3.諳熟各類應用文書撰寫之要領 Training students to have the fundamental expressing ability of languages. Making them to have the general knowledge of all documents writing, and be well-skilled in the essentials of applied documents writing. For the needs of study and employment, enhancing the writing ability of being related to styles of writing.

每週授課主題

第01週：課程簡介 第02週：「何謂我？」→認識自我：張愛玲《我的天才夢》V.S.徐志摩《想飛》(一) 第03週：「何謂我？」→認識自我：張愛玲《我的天才夢》V.S.徐志摩《想飛》(二) 第04週：我的從前與未來→(缺角遇到大圓滿youtube)成長大記事與分享：從圖到文(小組分享)、自由書寫介紹 第05週：「美食書寫」→味蕾的享受：三毛v.s.徐國能(一) 第06週：「美食書寫」→味蕾的享受：三毛v.s.徐國能(二) 第07週：作者、文章介紹分享：第一組報告、第二組報告(認識自我) 第08週：作者、文章介紹分享：第三組報告、第四組報告(美食書寫) 第09週：期中考(交打字作業，整理之前兩份課堂作業) 第10週：影片欣賞(交學習單) 《心靈印記》 第11週：「家書」→父母給孩子的叮嚀：龍應台《親愛的安德烈─第二十八封信》 第12週：「情書與情詩」1 心理測驗1 第13週：「情書與情詩」2 心理測驗2 第14週：作者、文章介紹分享：第五組報告、第六組報告(家書) 第15週：作者、文章介紹分享：第七組報告、第八組報告(情書與情詩) 第16週：.跨領域對話 第17週：影片欣賞(交學習單) 第18週：期末考

成績及評量方式

證照、國家考試及競賽關係

■(公職四等考試) ■(公職普考)

主要教材

2.自編講義(教科書)

參考資料

書名：課堂外的風景─現代散文閱讀 作者：陳嘉英、陳智弘 出版年(西元)： 出版社： 翰林出版社 書名：中文鑑賞與應用：闖關秘笈 作者：黃翠芬、王惠鈴 出版年(西元)： 出版社：新學林

建議先修課程

1.

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~crystal5555/ E-Mail： crystal5555@cyut.edu.tw Office Hour： 分機: