學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 X班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
藝文涵養與溝通能力。 |
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✔
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終身學習與獨立思考能力。 |
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✔
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社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程乃透過各種重要文獻(如哲學文學心理)之導讀,以引導學生深刻地理解人類各偉大心靈之人格典範,並期能藉之深化其內在心靈,建構自我之價值觀與世界觀,進而身體力行培養高尚之人格。1.培養閱讀習慣2.培養問題意識3.培養思辯能力4.培養自我認知Through the reading of important classics, such as, phiosphy, literature, psychology, etc. the student will realize the major thought of classics which will also help them to build up a right value and cultive their humanity spirit.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:1 不受歡迎時的慰藉: 蘇格拉底第03週:1 不受歡迎時的慰藉: 蘇格搭底第04週:2 缺錢時的慰藉: 伊比鳩魯第05週:2 缺錢時的慰藉: 伊比鳩魯第06週:3 遭遇挫折時的慰藉: 塞內卡第07週:3 遭遇挫折時的慰藉: 塞內卡第08週:4 被認為有缺陷時的慰藉: 蒙田第09週:4 被認為有缺陷時的慰藉: 蒙田第10週:期中考第11週:5 心碎時的慰藉: 叔本華第12週:5 心碎時的慰藉: 叔本華第13週:6 困頓時的慰藉: 尼采第14週:6 困頓時的慰藉: 尼采第15週:口頭報告第16週:口頭報告第17週:口頭報告第18週:期末考
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.lms系統上的ppt(教科書)3.哲學的慰藉 臺北究竟 2001(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~cwliu/
E-Mail: cwliu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第3~4節,地點:E-721; 星期五,第3~4節,地點:E-721; 分機:5041、4550
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