學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 K班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
藝文涵養與溝通能力。 |
✔
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終身學習與獨立思考能力。 |
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✔
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社會關懷與互助合作能力。 |
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✔
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科技應用與問題解決能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程主要在帶同學一起揭開創造思考能力的面紗(意涵、產生歷程、策略等),並將神奇的創造力運用於生活、工作及決策上,以培養學生創造性思考與問題解決能力,更期望能藉由此教育、學習和討論的過程,帶動「以創造力的思維和行動來改變生活習慣」之風氣。1.瞭解創意原理。2.瞭解工業設計之研發。3.瞭解專利申請。4.瞭解多媒體製作。This class is concerned with the establishment of thinking capacity and creativity in living, working and decision making. Students are expected to be critical thinlcers, problem solvers and self-directied learners.
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每週授課主題 |
第01週:創新是競爭力的來源第02週:創新是知識管理的關鍵第03週:創造力與創新價值第04週:創新事業與開發策略第05週:流程管理與流程創新第06週:創新的顧客價值第07週:創新的行銷策略第08週:創新的企業營運模式第09週:期中考第10週:創新的企業價值第11週:開創新的企業文化第12週:創新的知識管理策略第13週:建構創新的組織第14週:培育創新的主管第15週:創新理念的傳承第16週:持續創新發展第17週:改善生活品質第18週:期末考
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.創新管理 吳松齡 著 五南文化公司(教科書)
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教師資料 |
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分機:
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