學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
中文知識能力。 |
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✔
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中文表達與撰寫能力。 |
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✔
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文學鑑賞能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
主要係藉由部分作家的旅遊作品,導引學生認識文學所描寫的旅遊過程、情意與思想,藉以認識自然界及人文界的奧妙;思考人類在婆娑的大千世界之中,身處不斷演變的歷史進程與環境變遷,如何從小我觀看宇宙,從宇宙透視小我;體會人類與自然環境、社群之間的關係,進而產生熱愛生命、敬愛自然、愛護鄉土,以及珍惜自然資源的情操。1.使學生學習如何掌握要領,並能整合訊息,訓練文字、談話表達能力2.培養學生分析歸納、獨立思考之能力3.培養學生冒險精神、在旅行中訓練自我、觀察人生百態,進而增進生活知識與勇氣4.希冀培養學生具有關心社會、熱愛鄉土之情懷The beauties of nature are woven into the journey of life. Traveling is a kind of subtle, soul-searching behavior. It is also a deep ex-ploration into your inner self. Traveling can be a relief, an adventure, learning and growth. With a nostalgic impulse, you can find your spiritual home in the universe. Moreover, you can observe, meditate and feel the novelty and the variety of life. Idling in a corner of the earth, you are unlikely to broaden your hori-zon. The purpose of this course is thus to im-prove the abilities of capturing the beauties of nature, understanding different customs, and putting them into words.
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每週授課主題 |
第01週:課程說明第02週:旅遊的定義,旅遊的類型,旅遊與文學第03週:自助旅行與團體旅遊(旅遊的準備)第04週:國內旅遊與異國之旅第05週:旅遊文學與報導文學第06週:自我設計一個小旅行(分組報告)第07週:旅行目的的深度說明第08週:進行一個小旅行第09週:繳交分組報告(進行分組報告)第10週:走入鄉間第11週:城市漫遊第12週:美食地圖第13週:異國深度旅遊第14週:主題式旅遊第15週:古蹟之旅第16週:報告個人旅遊企畫第17週:繳交旅遊小冊(口頭報告)第18週:繳交旅遊小冊(口頭報告)
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證照、國家考試及競賽關係 |
■(紅磚文學獎)■(相關徵文比賽)■旅遊證照
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主要教材 |
2.以文化苦旅文主要教材,其餘依需要而補充(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~ftliou/
E-Mail: ftliou@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第1~2節,地點:D-813; 星期三,第2~3節,地點:D-813; 分機:4543
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