本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
歷史知識獲取能力。	✔
歷史價值判斷能力。	✔
時代趨勢洞悉能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

臺灣由於地理位置特殊，自古以來歷史的發展便兼具海洋性與國際性的雙重性格。在明鄭與清朝是漢人移民的新天地，並經過荷、西與日本的殖民，政權更動頻仍，文化發展多元。本課程試由臺灣的歷史發展歷程中環境與人群的互動來探究台灣文化的各個面向，增進學生對於臺灣的認識。 1.瞭解清代之前台灣歷史與文化之發展 2.瞭解清代台灣歷史與文化之發展 3.瞭解日本時期台灣歷史與文化之發展 4.瞭解戰後台灣歷史與文化之發展 Objectives The content of the course includes the flow of the Taiwan’s history, the change in its culture, ethnic relations, folk religion and settlement patterns socials integration. From the course, students will gain a deeper cognizance of Taiwan.

每週授課主題

第01週：課程介紹、上課規則說明、總論 第02週：台灣歷史與文化的特色、台灣考古 第03週：台灣的原住民、大航海時代的台灣 第04週：明鄭在台灣的經營 第05週：清廷治台政策 第06週：開發與衝突 第07週：協調與融合 第08週：清領後期的改革 第09週：期中考 第10週：甲午割台與日本殖民政策 第11週：日治時代的台灣-總督威權與警察政治 第12週：近代社會的結構 第13週：戰後的台灣與二二八事件 第14週：關鍵的年代-1949 第15週：台灣的經濟發展與社會變遷 第16週：台灣的民主化 第17週：多元的文化 第18週：期末考

成績及評量方式

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.王振勳等17位學者，《台灣歷史與文化》，華立圖書股份有限公司，2011年。(教科書)

參考資料

書名：台灣歷史與文化 作者：王振勳等17位學者 出版年(西元)： 出版社：華立圖書股份有限公司

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~honesandy/ E-Mail： honesandy@gmail.com Office Hour： 分機: