學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
歷史知識獲取能力。 |
✔
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歷史價值判斷能力。 |
✔
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時代趨勢洞悉能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
臺灣由於地理位置特殊,自古以來歷史的發展便兼具海洋性與國際性的雙重性格。在明鄭與清朝是漢人移民的新天地,並經過荷、西與日本的殖民,政權更動頻仍,文化發展多元。本課程試由臺灣的歷史發展歷程中環境與人群的互動來探究台灣文化的各個面向,增進學生對於臺灣的認識。 1.瞭解清代之前台灣歷史與文化之發展2.瞭解清代台灣歷史與文化之發展3.瞭解日本時期台灣歷史與文化之發展4.瞭解戰後台灣歷史與文化之發展Objectives The content of the course includes the flow of the Taiwan’s history, the change in its culture, ethnic relations, folk religion and settlement patterns socials integration. From the course, students will gain a deeper cognizance of Taiwan.
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每週授課主題 |
第01週:準備週第02週:台灣的考古第03週:平埔原住民的分佈與社會第04週:高山原住民的的分佈與社會第05週:漢人在台灣的活動第06週:荷據時期的台灣第07週:明鄭王權的治理第08週:消極治台政策的形成及影響第09週:期中考第10週:土地開發與經濟發展第11週:漢人社會的變遷與文教的勃興第12週:開港後台灣的社會變遷第13週:台灣建省與劉銘傳的自強新政第14週:日本殖民統治的政治發展第15週:日治時期的社會變遷第16週:日治時期的經濟建設第17週:調整週第18週:期末考
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.王振勳、顏清梅主編,《台灣歷史與文化》(新北市:華立出版社)(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~jcselsa/
E-Mail: jcselsa@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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