學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 V班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
中文知識能力。 |
✔
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中文表達與撰寫能力。 |
✔
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文學鑑賞能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
本課程除了讓學生瞭解文學的基本概念與台灣文學的發展之外,更重要的是希望學生能實際閱讀文本,並參與討論表達。因此,本課程的設計理念是透過作品,讓學生直接面對作者,感受作者所要傳達的意涵,並與自我的生命體驗作結合,進而作更深一層的思考與反省,達到情意教學的目標,期望能達到互動式的學習,而非填鴨式的強制吸收。1.增進學生對台灣文學之認識2.提升學生思辨表達能力3.強化學生人道省思與關懷The target of the teaching of this semester manufactures the autobiography and resume, familiar with system of the briefing and ability of information read and read of the Taiwanese Literature with professor student.
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每週授課主題 |
第01週:課程介紹第02週:二十世紀中文小說一百強第03週:台灣文學發展介紹(日治時期-五0年代)第04週:台灣文學發展介紹(六0年代-八0年代)第05週:文學選讀:黃春明—蘋果的滋味第06週:文學選讀:黃春明—蘋果的滋味第07週:文學選讀:張曼娟—海水正藍第08週:文學選讀:張曼娟—海水正藍第09週:期中考第10週:文學選讀:杏林子—來不及的愛第11週:文學選讀:王拓—金水嬸第12週:文學選讀:王拓—金水嬸第13週:文學選讀:洪醒夫-吾土第14週:文學選讀:洪醒夫-吾土第15週:文學選讀:小野—黑皮與白牙第16週:文學選讀:小野—黑皮與白牙第17週:文學選讀:席慕蓉-一棵開花的樹第18週:期末考
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成績及評量方式 |
期中考:30%期末考:30%平時作業及出席:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
■(紅磚文學獎)■(相關徵文比賽)
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主要教材 |
2.台灣文學史綱 葉石濤 文學界出版社(教科書)
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參考資料 |
書名:台灣小說發展史 作者:古繼堂 出版年(西元): 出版社:文史哲出版社
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~a26220934/
E-Mail: a26220934@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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