學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 E班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
民主溝通與意見表達能力。 |
✔
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多元文化涵養與賞析能力。 |
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✔
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敬業樂群與公共參與能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
現代國家法治為世界社會潮流之主幹,為使全民瞭解法律的基本規範。本課程即為補足過去教育中所欠缺的法治教育。提供數項實例,以具體生活經驗引領學生進入法律領域之思考,以學習此項社會科學之哲學。培養具備法政與社會科學知識、民主與法治素養,以及獨立思考判斷能力之人才1.培養學生兼通法律、政治與社會教育之精神2.達到人與社會之圓融境地3.同時訓練學生具備法政與社會科學知識、 民主與法治素養4.獨立思考判斷能力之人才5.建構及增進表達能力Modern legal systems are mainstream today because citizens are able to understand the basic rules and regulations of law. As such, this course is designed to add to and supplement the rule of law perspective from previous course offerings. Using empirical data and real world experience, this class guides students in making legal analysis and learning the main theoretical perspectives in philosophy of law. Furthermore, this class aims to develop individuals who have the ability to make independent judgment with political, legal, and societal knowledge along with an understanding of the rule of man and the rule of law.
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每週授課主題 |
第01週:法律之意義與法律體系第02週:我國憲法概述第03週:基本人權第04週:政府機關第05週:民法概論第06週:民法債編第07週:民法物權編第08週:民法親屬編第09週:家庭暴力防治法第10週:民法繼承編第11週:刑法概論第12週:刑法總則第13週:刑法分則第14週:刑事訴訟法概論第15週:行政程序法第16週:行政救濟法第17週:智慧財產權第18週:勞動基準法
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成績及評量方式 |
期末考:30%學習態度:20%平時作業及出席:20%期中報告:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.法律與生活 鄭仰峻等三人合著 元照出版有限公司 2011年版(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~k12023/
E-Mail: k12023@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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