學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制0年級 1班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
歷史知識獲取能力。 |
✔
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歷史價值判斷能力。 |
✔
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時代趨勢洞悉能力。 |
✔
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本課程培養學生下列知識: |
臺灣由於地理位置特殊,自古以來歷史的發展便兼具海洋性與國際性的雙重性格。在明鄭與清朝是漢人移民的新天地,並經過荷、西與日本的殖民,政權更動頻仍,文化發展多元。本課程試由臺灣的歷史發展歷程中環境與人群的互動來探究台灣文化的各個面向,增進學生對於臺灣的認識。1.瞭解清代之前台灣歷史與文化之發展2.瞭解清代台灣歷史與文化之發展3.瞭解日本時期台灣歷史與文化之發展4.瞭解戰後台灣歷史與文化之發展The content of the course includes the flow of the Taiwan’s history, the change in its culture, ethnic relations, folk religion and settlement patterns socials integration. From the course, students will gain a deeper cognizance of Taiwan.
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每週授課主題 |
第01週:歷史綜論第02週:台灣自然地理第03週:台灣歷史發展的 特質第04週:台灣史前史第05週:台灣原住民文化第06週:大航海時代的 台灣第07週:荷據時期的 台灣第08週:明鄭統治的 台灣第09週:期中考第10週:清初對台灣的控制第11週:劉銘傳對台灣的 現代化貢獻第12週:日治時期殖民政府對台灣社會的 控制第13週:日治晚期台灣社會的 變遷第14週:土地改革與台灣社會第15週:十項大建設與台灣社會第16週:台灣經濟發展理論探析第17週:期末報告(一)第18週:期末報告(二)
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成績及評量方式 |
期中考:30%期末考:30%口頭報告:10%學習態度:10%平時作業及出席:20%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.台灣歷史與文化(朝陽科技大學通識教育中心編撰),2011年(教科書)
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~wjshivn/
E-Mail: wjshivn@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期三,第7~8節,地點:G-420; 星期四,第1~2節,地點:G-420; 分機:4280
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