| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部碩士班1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 資訊系統、晶片與整合電路之專業知識 |
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✔
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| 專題研究策劃與執行能力 |
✔
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| 資訊工程專業論文撰寫能力 |
✔
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| 創新思考及獨立解決問題能力 |
✔
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| 跨領域協調整合能力 |
✔
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| 工程倫理素養與國際觀 |
✔
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| 領導、管理及規劃能力 |
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✔
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| 時事議題理解及培養終身學習能力 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程以2 至5 位教師組成系列教學研究群，以共同指導研究的學習方式，豐富師徒制的碩士班教學研究內涵。本課程之目標：1.熟悉論文重點整理方法2.熟悉論文閱讀與報告技巧3.瞭解計畫進行規劃方法4.熟悉論文寫作格式與撰寫技巧The goal of this course is to teach the students to implement the signal processing on image processing with speech processing. In this course the students will learn include the time domain and frequency domain of analog signal、discrete signal、analog system and discrete system. The students will realize the following basics after finishing this course: 1. the convolution theory, 2. the Fourier transform, 3. the sampling theory, 4. the application of digital filter theory. Finally, the students will use above knowledges to implement on image processing and speech processing.
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| 每週授課主題 |
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第01週：專題研究討論第02週：專題研究討論第03週：專題研究討論第04週：專題研究討論第05週：專題研究討論第06週：專題研究討論第07週：專題研究討論第08週：專題研究討論第09週：期中報告第10週：專題研究討論第11週：專題研究討論第12週：專題研究討論第13週：專題研究討論第14週：專題研究討論第15週：專題研究討論第16週：專題研究討論第17週：專題研究討論第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：30%專題報告：20%週報告：50%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.指定論文(iLMS數位學習系統)3.IEL, SDOS, ACM(圖書館期刊資料庫)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://lms.ctl.cyut.edu.tw/2000160
E-Mail： wccheng@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第2~3節,地點:R-213;
星期四,第5~6節,地點:R-213;
分機:5208、5208
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