| 學分數 |
0
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部碩士班2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具文化深度與國際視野之設計思考與組織能力。 |
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✔
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| 跨領域的設計整合與協同作業能力。 |
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✔
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| 展現人性、文化及風格的創意設計能力 |
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✔
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| 設計議題的研究、解析與處置能力。 |
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✔
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| 創新及優質化設計的策劃與執行能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本科目主要藉由發表的演練，讓學生演練如何設定研究主題、如何進行文獻的蒐集與探討、如何進行研究報告的整理與發表，也同時讓所有的碩士班學生有共同互動的機會。1.建立一個知識及經驗交流與互動的平台。 2.分享研究或設計的知識、經驗與成果。 3.瞭解與學習學術發表的方式與方法。This purpose of this course is to let students understand how to define the research subject, how to collect and review literatures, how to write research reports, and how to present an research paper. This course also provide an opportunity for all postgraduate students to disscuss togrther.
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| 每週授課主題 |
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第01週：全學期教學進度說明第02週：(228紀念日放假)第03週：寒假旅遊見聞報告 1第04週：寒假旅遊見聞報告 2第05週：寒假旅遊見聞報告 3第06週：校外專家演講 1－簡報製作與發表技巧第07週：(校慶補假)第08週：論文/設計階段成果報告 1第09週：(期中考)論文/設計階段成果報告 2第10週：論文/設計階段成果報告 3第11週：論文/設計階段成果報告 4第12週：校外專家演講 2第13週：學期見聞報告 1第14週：學期見聞報告 2第15週：論文/設計階段成果報告 5第16週：論文/設計階段成果報告 6第17週：論文/設計階段成果報告 7第18週：(期末考)
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| 成績及評量方式 |
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口頭報告：50%學習態度：10%課堂出席與學習態度：10%單元作業：20%實做作業：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.教師自編教材(iLMS數位學習系統)
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| 建議先修課程 |
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1.專題研討三（日間部工業設計系碩士班）
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~wenchih/
E-Mail： wenchih@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第3~4節,地點:D-718;
星期四,第5~6節,地點:D-718;
分機:4733、4733
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