本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
專業倫理與團隊合作態度。			✔
自主學習與終身學習態度。				✔
產業趨勢與國際視野洞察能力。			✔
經營診斷能力。				✔
創新策略與經營模式之規劃與執行能力。				✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在學習創意管理概念與創意激發技術的應用。課程先導入相關理論，並搭配創意之相關學術論文的研討，以奠定同學對創意管理的基礎知識。再藉由各種活動演練方式進行創意激發技術的學習，進而了解創意在產業環境中的應用，最終目標在培養學生創意思考的能力。 1.了解創意管理概念與相關理論。 2.研討國內外創意與創造力之相關論文。 3.學習各種創意激發技術。 4.了解創意在產業環境的應用。 5.激發創造力提出創意成果。 The main objectives of this course include: 1. to cultivate students’ abilities for creativity management: an introduction of the tool for creative idea generation, along with the exercise for students to acquire the knowledge of generating, organizing and evaluating creative ideas; 2. to understand how to apply the skills for generating creative ideas: to understand the function and the occasion of usage for a series of skills learned, and re-construct the model for creative thinking; 3. to apply the skills of creative idea generation in the field of management; 4. to enhance the speed of creative idea generation: a continuous new idea generation through the real examples derived from words, pictures, films or music… etc.

每週授課主題

第01週：課程說明與引言 第02週：創造力基礎篇─創意管理概論 第03週：創意的實踐篇─專利我行！ 第04週：創造力基礎篇─五感與觀察力訓練 第05週：創造力基礎篇─創意團隊訓練 第06週：創造力基礎篇─創造力與研究 第07週：創意技術篇─心智繪圖 第08週：創意技術篇─S.E.T. & P.O.G. 之應用 第09週：創意的實踐篇─產品構想期中提案 第10週：創意的實踐篇─專利實務與專利申請寫作 第11週：創意技術篇─ 第12週：創意技術篇─ 第13週：創意的應用篇─創意行銷 第14週：創意的應用篇─創意行銷 第15週：創意的產業實務篇 第16週：創意的產業實務篇 第17週：創意的實踐篇─產品構想成果發表 第18週：創意的實踐篇─課程回顧與期末自我評量

成績及評量方式

期末自我評量(由同學自行評估自己的課程參與和學習程度)：10% 出席與參與(實體、網路發言、資料下載閱讀、資料分享)：30% 學期報告(團體報告，含書面和口頭)：40% 個案研討、論文導讀、課堂習作：20%

證照、國家考試及競賽關係

本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材

2.沈翠蓮，2005，創意原理與設計，五南文化。(教科書) 3.周卓明，2005，創意思考訓練，全華。(教科書) 4.De Bono, Edward, 2001，六頂創意帽，江麗美譯，台北：桂冠。(教科書) 5.王精文、陳明德，2006，創造力－創造性問題解決方法與工具，鼎茂圖書。(教科書) 6.易湘雲、周卓明，2005，專利寫作，全華科技。(教科書) 7.黃文儀，2004，專利實務（一二冊），三民。(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~schuang2/ E-Mail： schuang2@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:T2-931; 星期四,第5~6節,地點:T2-931; 分機:4303