| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業嬰幼兒教保理論知識。 |
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✔
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| 專業嬰幼兒教保實務能力。 |
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✔
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| 專業嬰幼兒教保專業倫理。 |
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✔
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| 熟悉幼托相關產業趨勢。 |
✔
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| 多元觀點及創新靈活特質。 |
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✔
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| 社會關懷行動力。 |
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✔
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| 溝通協調與團隊合作能力。 |
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✔
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| 獨立思考及自我學習能力。 |
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✔
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| 資訊與媒體運用能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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協助幼兒教保人員瞭解幼教生涯規劃的實質意義,探討生涯中的人生主題,並提供自我探索的機會,使學生瞭解自己的特質及需求,進而建構一個現實與理想兼顧的人生目標,踏實地面對自己的幼教職涯生活並追求自己的夢想1.具備幼兒教保人員基本的生涯概念。2.具備幼兒教保人員自我探索的能力。3.具備幼兒教保人員職涯適應的能力。4.具備幼兒教保人員認識未來職場的能力。5.具備幼兒教保人員個人生涯設計的能力。To assist students in understanding the meaning of young children's education career and career planning and accomplishing their career goals. First, to help students assesment their personality,ablity and values for enhancing self-awareness ,and to discuss the issues of career. Finally, students could have their own dreams and pursue their dreams for the meaning of their life.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：生涯發展的意涵第03週：人生發展相關理論第04週：童年經驗與生涯發展第05週：心理測驗與生涯發展第06週：自我探索 一第07週：自我探索 二第08週：自我探索 三第09週：期中報告第10週：幼教生態一第11週：幼教生態二第12週：教師專業成長第13週：教師專業成長第14週：職場轉換與生涯發展第15週：自我敘說與分析第16週：自我敘說與分析第17週：自我敘說與分析第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%學習態度：20%平時作業及出席：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■丙級保母技術士證照■幼稚園教師證照■幼稚園教師資格檢定■普考■高考
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| 參考資料 |
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書名：生涯規畫自己來 作者：洪鳳儀 出版年(西元)： 出版社：揚智書名：生涯規畫 作者：鄭金謀 邱紹一 出版年(西元)： 出版社：新文京書名：生涯規劃與管理 作者：吳思達 出版年(西元)： 出版社：全華
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~dayjade16/
E-Mail： dayjade16@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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