| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業外語應用能力。 |
✔
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| 電腦應用與簡報能力。 |
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✔
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| 團隊合作與分析解決問題能力。 |
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✔
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| 跨文化溝通能力。 |
✔
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| 生涯規劃與自我持續學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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為了加強學生的口語及溝通技巧,學生應養成良好的學習態度及基本原理。
所有的課程都用英文授課。教授內容儘可能真實化(可用多媒體方式進行)。
反覆練習對該程度的學生很重要。
課程循序漸進每個單元大約上1-3週，課程內容如下
1. 英語發音技巧(學期內持續練習並定期測試)
2. 進階文法與應用-應該從最基本的部份開始練習(動詞時態,連綴動詞)
3. 建立單字及一般常識的能力(進階)。有關文化及旅遊等題材
4. 建立理解力及一般知識(進階)。
1.Pronunciation and speaking skills 2.Grammar application3.Vocabulary building4.Comprehension building All instructions are given in English. Teaching and learning materials should be made as authentic as possible (may be multi-media based). Drilling and repetition exercises are still necessary for students of this level. Lessons are progressive in nature and each topic usually lasts about 1-3 weeks according & including the following:
1.Pronunciation & speaking skills.
2.Grammar application
3.Vocabulary & general common sense building
4.Comprehension and knowledge building
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| 每週授課主題 |
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第01週：Introduction第02週：The psychology of first impression第03週：Are first impressions accurate?第04週：What's more important: tast or nutrition?第05週：What can we learn from success and failure?第06週：Is change good or bad?第07週：Are we responsible for the world we live in?第08週：How can advertisers change our behavior?第09週：Mid term第10週：Advertising techniques第11週：Are you a risk taker?第12週：What risks are good to take?第13週：What do our cities say about us?第14週：Can money buy happiness?第15週：Do we need technology to communicate long distance第16週：An unusual language第17週：Review第18週：Finals
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：30%口頭報告：30%平時作業及出席：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■多益TOEIC■托福TOEFL■雅思IETLS
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| 主要教材 |
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2.Craven, M. and Sherman, K. D. (2011) Q: Skills for Success, Listening and Speaking (Level 3). NY: OXFORD University Press.(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~fei736/
E-Mail： acacia0508@hotmail.com
Office Hour：
分機:
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