學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制1年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
運用傳播專業理論而能理解與分析之能力。 |
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✔
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影視相關媒體之企劃與前置能力。 |
✔
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影視相關媒體製作之能力。 |
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✔
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有效溝通與團隊合作之能力。 |
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✔
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具備職業倫理及實踐社會責任之能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
劇本為影視創作最初的想像,也是影視製作團隊依據與溝通的基本藍圖,本課程教授之編劇方法包含劇本寫作格式、劇本創作流程、基礎劇本結構等,並指導學生實際完成一編劇作品,以達成寫作與分析的練習。1.了解編劇的方法2.實際練習編劇的技巧3.培養編劇應有的素養4.了解編劇在影片製作中的角色定位與合作方式1. Understand scriptwriting methods (knowledge) 2. Practice actual scriptwriting skills (skills) 3. Prepare to become a professional scriptwriter (development) 4. Understand how scriptwriters cooperate with other members of the film team (other )
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每週授課主題 |
第01週:課程簡介:課程目的、進度、評分方式第02週:鏡頭、分場、段落第03週:編劇的時間表1.編劇的流程2.了解本學期實際編劇時間的規劃第04週:劇本格式:分場劇本與對白劇本第05週:1.主題與素材2.蒐集主題相關資料第06週:發想創意、設定主題第07週:劇情大綱修改與討論第08週:劇本結構組織的傳統與反傳統第09週:期中考;劇本故事題材相關田野調查報告第10週:期中考;劇本故事題材相關田野調查報告第11週:敘述方法的種類第12週:內在結構與外在結構的分析第13週:塑造人物角色:1.人物三度空間2.人物小傳3.角色種類第14週:劇本分場大綱分析:時間與空間的轉換第15週:撰寫劇本對白:編寫對白的方法,反覆修改並解決劇本問題第16週:劇本寫作練習與修改第17週:期末劇本分組口頭報告第18週:期末劇本分組口頭報告
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成績及評量方式 |
期中考:25%期末考:25%學習態度:10%平時作業及出席:40%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.http://lms.ctl.cyut.edu.tw/home.php(iLMS數位學習系統)
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參考資料 |
書名:電影編劇新論 作者:Ken Dacyger, Jeff Rush 出版年(西元):2011 出版社:遠流
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~lhwu/
E-Mail: lhwu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:R-227; 星期三,第3~4節,地點:R-227; 分機:5217
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