| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具國際視野的設計思考能力。 |
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✔
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| 視覺設計專案企劃、溝通與管理協調的能力。 |
✔
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| 美術描繪與插畫的技術及表現能力。 |
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✔
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| 視覺設計相關的專業認知與實務設計能力。 |
✔
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| 數位媒體的視覺創意與整合企劃的能力。 |
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✔
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| 數位媒體工具之執行技術能力。 |
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✔
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| 專業倫理與社會責任的體認與重視。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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培養學生執行企業形象稽核、識別系統製作應具備的規劃能力、提案溝通能力與設計評估的能力。 1.瞭解.企業識別系統理論、架構與製作流程2.瞭解企業識別的基本系統設計與應用系統3.CI手冊製作與編輯Develop the planning, communicating and design evaluation skills for implementing image auditing and visual system design.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：CIS與VIS概說第03週：VI基本系統－標誌設計概說第04週：VI基本系統－標誌設計開發（上）第05週：VI基本系統－標誌設計開發（下）第06週：VI基本系統－標準字設計第07週：VI基本系統－標準色與象徵圖案第08週：VI基本系統－吉祥物設計第09週：期中考週第10週：VI基本系統－組合規範第11週：國內外優秀VIS成功案例介紹第12週：VI應用系統－導入與展開（上）第13週：VI應用系統－導入與展開（下）第14週：VI手冊製作與編輯（上）第15週：VI手冊製作與編輯（下）第16週：VI手冊成果發表第17週：VI手冊成果發表第18週：期末考週
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| 成績及評量方式 |
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平時成績(含平時考、出缺席狀況與學習態度)：30%提案技巧：10%期中作業成績：30%期末作業成績：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.1.林磐聳 著，企業識別系統，台北:藝風堂。 (教科書)3.2.王桂沰 著，企業 品牌 識別 形象-符號思維與設計方法，台北:全華 (教科書)4.3.Rob Carter著 、嚴貞譯，文字標誌、視覺識別系統，台北:龍溪。(教科書)5.4.林 由男著 、 林品章譯， 商標的造形與發想，台北:六和。(教科書)6.5.陳俊宏、楊東民編著，視覺傳達設計概論，全華科技。(教科書)7.6.林振陽、黃世輝編著，設計材料，六合出版。(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~gary/
E-Mail： gary@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:7183
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