| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 具國際視野的設計思考能力。 |
✔
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| 視覺設計專案企劃、溝通與管理協調的能力。 |
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✔
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| 美術描繪與插畫的技術及表現能力。 |
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✔
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| 視覺設計相關的專業認知與實務設計能力。 |
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✔
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| 數位媒體的視覺創意與整合企劃的能力。 |
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✔
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| 數位媒體工具之執行技術能力。 |
✔
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| 專業倫理與社會責任的體認與重視。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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課程教學內容主要在3D角色綁縛與設定。以觀念解說, 實際上線操作使學生對Logo Motion,路徑運動，表情運動，逆向關節動作, 角色綁縛，角色設定，角色動畫有基礎的概念及執行能力.1.了解動畫原理以及在3D之實際運用2.具3D角色綁附與設定之執行能力3.具3D表情動畫之執行能力與傳達能力4.具3D角色姿態、動作之基本表現能力與傳達溝通能力The goal of this class is to provide students with the ability and knowledge to be able to independently execute a portfolio of their work in 3D rigging and setup. The class will cover stop motion, logo motion, skeleton setup, Inverse kinematics, rigid skin, character constraint, blend shape, and facial expression. Students with some experience in 3D rigging and setup will benefit from learning more about the problem-solving aspects of 3D rigging and setup on real world case.
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| 每週授課主題 |
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第01週：Bouncing Ball第02週：Bouncing Ball第03週：Soft body,Regid Body第04週：Motion Path第05週：Lettice第06週：Waling cycle demo第07週：Waling cycle demo第08週：Waling cycle demo第09週：Wlaing cycle 練習第10週：Wlaing cycle 練習第11週：期中作業繳交和講評第12週：IK 作法第13週：IK 作法第14週：IK 作法第15週：IK 作法第16週：Blend Shape第17週：Blend Shape第18週：期末作業繳交和講評
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| 成績及評量方式 |
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期中考：40%期末考：40%平時作業及出席：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：無 作者：無 出版年(西元)： 出版社：無
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~jeromelin2006/
E-Mail： jeromelin2006@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:D-305;
星期五,第8~9節,地點:D-305;
分機:
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