學分數 |
3
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修課時數 |
4
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
觀察記錄產品設計環境背景之辨證能力。 |
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✔
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思考整理產品設計訊息資料之邏輯能力。 |
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✔
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產品設計之提案、說明、設計、執行與發表能力。 |
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溝通協調與組織分工之跨領域協同整合能力。 |
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✔
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市場需求之體察與評估能力。 |
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✔
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材料特性與製造技術之掌控能力。 |
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✔
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本課程培養學生下列知識: |
透過設計實做演習的方式,帶領學生完成整個設計過程。課程重點在於設計創意的啟發與造型能力的培養,同時磨練學生在設計表現及模型製作上的能力。實施課題以較適合二年級學生且較不涉及複雜機構者為宜,同時穿插設計比賽於課題中。1.發現需求使用者習性觀察2.創新技法以人為本3..創意提案輔助工具4.技術可行性 合理的解答5.實驗設計規劃6.數據測量方法與分析7.機介面設計 回歸人本Practices of creative thinking, application in creative product design, human factor in design.
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每週授課主題 |
第01週:課程規劃概要介紹第02週:設計分享與基礎技能闡述第03週:設計分享與基礎技能闡述第04週:設計表現技巧第05週:設計表現技巧第06週:成果發表第07週:設計議題界定 & 實務設計流程介紹第08週:Sketch Proposal第09週:設計想法檢討第10週:設計修正檢討第11週:Sketch Proposal第12週:2D Proposal第13週:草模檢討第14週:3D 建模檢討第15週:3D rendering with CMF Proposal第16週:設計修正檢討第17週:設計定義與模型製作第18週:設計成果發表(Poster + 模型)
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成績及評量方式 |
期中考:20%期末考:30%學習態度:20%平時作業及出席:30%
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證照、國家考試及競賽關係 |
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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主要教材 |
2.自製授課文件(iLMS數位學習系統)
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參考資料 |
書名:產品結構設計實務 作者:林榮德 出版年(西元): 出版社:全華
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教師資料 |
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~orson.liu/
E-Mail: orson.liu@cyut.edu.tw
Office Hour:
分機:
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