| 學分數 |
3
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
四年制2年級 A班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 系統、組件或製程等規劃與設計，以滿足需求面的能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 終身學習態度養成的能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 跨領域團隊工作及有效溝通與計畫管理的能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 專業道德與倫理的認知。 |
|
|
|
|
✔
|
| 應用數學、科學及工程知識於專業學科的能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 實驗設計與執行、以及實驗數據分析與詮釋的能力。 |
|
|
|
✔
|
|
| 具備廣度知識以了解當代議題與其社會衝擊的能力。 |
|
|
|
|
✔
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
提供基礎統計學的原理與應用，包括：抽樣與抽樣分布、點估計與區檢估計、假設檢定等。1.了解抽樣與抽樣分配的觀念。2.學習估計的觀念與方法。3.學習假設檢定的觀念與方法。Provide the principles and practices of fundamental statistics, including sampling and sample distribution, point and interval estimation, and hypothesis testing.
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：概論第02週：抽樣與抽樣分配第03週：抽樣與抽樣分配第04週：抽樣與抽樣分配第05週：小考#1，估計第06週：估計第07週：估計第08週：估計第09週：期中考第10週：假設檢定第11週：假設檢定第12週：假設檢定第13週：假設檢定第14週：小考#2，兩個母體比較的統計推論第15週：兩個母體比較的統計推論第16週：兩個母體比較的統計推論第17週：兩個母體比較的統計推論第18週：期末考
|
| 成績及評量方式 |
|
隨堂模擬測驗：30%期中考：20%期末考：25%平時作業及出席：25%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
2. “應用統計學” 第三版，徐世輝 編著，前程文化 出版（2009）(教科書)
|
| 參考資料 |
|
書名：統計學—方法與應用 作者：林惠玲，陳正倉合著 出版年(西元)： 出版社：雙葉書廊出版
|
| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cycheng/
E-Mail： cycheng@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第5~6節,地點:E-501;
星期四,第7~8節,地點:E-501;
分機:4256
|
|
|