| 學分數 |
1
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修課時數 |
1
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開課班級 |
四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 系統、組件或製程等規劃與設計，以滿足需求面的能力。 |
✔
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| 終身學習態度養成的能力。 |
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✔
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| 認知、規劃並解決工業工程與管理實務問題的能力。 |
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✔
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| 跨領域團隊工作及有效溝通與計畫管理的能力。 |
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✔
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| 專業道德與倫理的認知。 |
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✔
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| 應用數學、科學及工程知識於專業學科的能力。 |
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✔
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| 實驗設計與執行、以及實驗數據分析與詮釋的能力。 |
✔
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| 具備廣度知識以了解當代議題與其社會衝擊的能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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讓學生藉著實習之過程認識工作研究在現場改善與生產力提升的重要性並學習各種工作研究手法。1.程序分析2.作業分析3.動作分析4.時間研究Understanding the methods and importance of Work Study in the improvement of shop operations and productivity. Learning various techniques of Work Study.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明，實習分組第02週：實習-5S第03週：實習-腦力激盪術第04週：實習-操作程序圖第05週：實習-流程程序圖第06週：實習-組作業程序圖第07週：實習-線圖第08週：實習-人機程序圖第09週：期中考第10週：實習-多動作程序圖第11週：實習-操作人程序圖第12週：實習-動作經濟原則第13週：實習-碼表時間研究第14週：實習-評比第15週：實習-寬放第16週：實習-製程分析改善技術第17週：實習-製程分析改善技術第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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技術操作：60%學習態度：20%平時作業及出席：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：工作研究 作者：陳文哲、葉宏謨 出版年(西元)： 出版社：鼎茂圖書
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~djk/
E-Mail： djk@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:7032
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