| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 休閒事業管理基礎知識運用能力。 |
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✔
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| 休閒理論與實務應用能力。 |
✔
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| 休閒產業經營與服務管理能力。 |
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✔
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| 休閒事業調查與分析能力。 |
✔
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| 休閒企劃與活動規劃能力。 |
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✔
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| 專業倫理與團隊合作能力。 |
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✔
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| 口語表達與溝通協調能力。 |
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✔
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| 國際視野與自主學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要在訓練學生具備遊憩資源調查分析及規劃能力，並透過規劃理論課程之講解，使學生知道如何運用規劃理論及方法，適切合理地應用於休閒遊憩環境之塑造。1.瞭解遊憩與資源之意涵2.瞭解遊憩資源之類型3.熟悉遊憩資源調查及分析的方法4.瞭解遊憩資源規劃理論及應用5.休閒遊憩環境之塑造及個案分析The major purpose of this course is to describe state-of-the-art planning principles for recreation and some recreation planning accomplishments. At least three approaches to education for recreation planning are need in this course. First, adding the basic recreation planning principles and practices to the traditional planning curricula. Second, modify the curriculum with schools of hospitality management. Third, adding the planning relationships of many other disciplines to curriculum.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程介紹第02週：觀光與休閒遊憩與規劃議題第03週：觀光與休閒遊憩與規劃議題第04週：觀光與休閒遊憩的定義第05週：觀光與休閒遊憩的定義第06週：觀光與休閒遊憩的本質第07週：資源轉換為觀光與休閒遊憩資源第08週：資源轉換為觀光與休閒遊憩資源第09週：期中報告第10週：規劃的了解第11週：規劃的了解第12週：觀光與休閒遊憩資源規劃第13週：觀光與休閒遊憩資源規劃第14週：個案討論第15週：個案討論第16週：報告討論第17週：報告討論第18週：期末報告
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：30%平時作業及出席：40%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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■觀光局領隊人員執照■觀光局導遊人員執照■考選部領隊人員普通考試■考選部導遊人員普通考試
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| 主要教材 |
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2.觀光與休閒遊憩資源規劃 鍾溫清 曾秉希合著(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~smart516656/
E-Mail： smart516656@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
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