本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
休閒事業管理基礎知識運用能力。			✔
休閒理論與實務應用能力。			✔
休閒產業經營與服務管理能力。			✔
休閒事業調查與分析能力。					✔
休閒企劃與活動規劃能力。					✔
專業倫理與團隊合作能力。					✔
口語表達與溝通協調能力。		✔
國際視野與自主學習能力。					✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在培養學生解說能力，除透過學理講授解說相關知識外，並由學生選定特定景點進行解說資源蒐集及解說演練。 1.瞭解解說概念、解說技巧及解說之工作內容 2.蒐集景點之解說資源 3.應用解說資源，並進行解說演練 The students will be asked to write homework depents on schedule in this semester. The purpose of this class is guide student to realize and to practice in interpretation.

每週授課主題

第01週：課程介紹 第02週：旅遊心得分享（日本泡湯文化、櫻花之美） 第03週：解說概論：解說的意義與功能、解說的目標與對象、解說場所與遊客 第04週：解說媒體：解說媒體之種類及選擇 第05週：解說員：解說員的特質與工作、甄選與訓練 第06週：室內解說：遊客服務中心、資訊服務 第07週：解說設施與器材：解說出版品、標誌牌、視聽器材、視聽多媒體 第08週：戶外教育與解說：戶外教育的意義及基本原則、策劃戶外解說教學活動、戶外教育解說祕訣 第09週：戶外解說活動：知性之旅、據點解說、自導式步道、生態旅遊 第10週：期中考 第11週：校外教學（預定參觀南投縣鹿谷茶鄉、妖怪村、溪頭森林遊樂區） 第12週：校外教學（同上） 第13週：遊客行為與特殊遊客解說 第14週：環境教育與解說：環境教育的興起、意義與內涵、目標與目的、教學方法 第15週：解說規劃：解說規劃的目標、意義、程序 第16週：分組報告：1.國家公園 2.國家風景區　3.主題遊樂園 第17週：分組報告：4.森林遊樂區　5.都會公園　6.自然科學博物館 第18週：分組報告：7.美術館 8.國際觀光旅館　9.市立文化中心

成績及評量方式

期中考：30% 期末考：30% 校外教學：10% 學習態度及出席：30%

證照、國家考試及競賽關係

■觀光局領隊人員執照 ■觀光局導遊人員執照 ■考選部領隊人員普通考試 ■考選部導遊人員普通考試

主要教材

2.解說概論　張明洵、林玥秀　著　揚智文化事業公司(教科書)

參考資料

書名：解說教育 作者：楊明賢 出版年(西元)： 出版社：揚智文化事業公司

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~vkshin/ E-Mail： vkshin@cyut.edu.tw Office Hour： 分機:4631