| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 專業倫理與團隊合作態度。 |
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✔
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| 自主學習與終身學習態度。 |
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✔
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| 產業趨勢與國際視野洞察能力。 |
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✔
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| 經營企劃與流程設計能力。 |
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✔
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| 業務開拓能力。 |
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✔
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| 經營診斷與顧問能力。 |
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✔
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| 創意與創新規劃能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程旨在使學生熟悉作業研究的基本概念、模式建構及各種解析技巧，使其具備能對組織中相關問題，運用解決的各種計量方法，並透過管理科學與決策科學找出最佳決策所在之能力。1.了解作業研究相關知識、概念。2.具備系統問題的建構與分析能力。3.了解最佳決策的意涵。The objective of this course intends to provide mathematical programming ability as a decision-making tool. It focused on the solution techniques for various deterministic mathematical models. The topics include linear programming, transportation and assignment problems, project management and decision theory.
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| 每週授課主題 |
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第01週：基礎數學複習第02週：圖解法第03週：線性規劃應用第04週：線性規劃應用第05週：線性規劃應用敏感度分析第06週：單形法第07週：單形法第08週：期中考前複習第09週：期中考第10週：運輸問題第11週：運輸問題第12週：指派及轉運問題第13週：網路模式第14週：專案排程: PERT/CPM第15週：專案排程: PERT/CPM第16週：期末報告第17週：期末考前複習第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：30%期末考：40%平時作業及出席：30%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.作業研究(第十三版)，陳可杰譯，Thomson出版（滄海代理），2011年13版(教科書)
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| 教師資料 |
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教師網頁：
E-Mail： joanne@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:7243
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