| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
四年制1年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 應用財金專業知識與技能能力。 |
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✔
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| 財金資訊與電腦操作能力。 |
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✔
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| 實踐倫理道德與終身學習能力。 |
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✔
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| 獨立思考與問題解決能力。 |
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✔
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| 協調合作與溝通表達能力。 |
✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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工商心理學旨在運用心理學的理論與方法，來探討個人及團體組織在從事工商活動時的心理現象與行為反應，以促進個人在工作世界中的適應與成長，並提昇組織的效能與發展。1.瞭解工商心理學中重要的理論與應用2.培養創造力、表達力及對他人友善的能力3.培養學員的自信，以提昇在工作世界中適應與成長的能力The purpose of business psychology is to understand the psychology and behavior responses of individuals and organizations when they are involved in the business activities, and furthermore to enhance the development of both individuals and organizations. The topics about work behavior, interpersonal communication, organizational behavior, consumer behavior will be addressed from individual, social and cultural aspects in this course.
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| 每週授課主題 |
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第01週：工商心理學簡介、上課＆評分方式第02週：問題解決與創造力第03週：創意姓名介紹第04週：創意工具第05週：知覺與學習歷程第06週：個別差異：性格+智力第07週：民族掃墓節放假第08週：瞭解自己第09週：期中考第10週：激勵他人與自己第11週：人際溝通第12週：人際互動關係第13週：衝突與忿怒管理第14週：與各種個性的人相處第15週：團體歷程第16週：適應組織第17週：小組報告第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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期中考：10%期末考：10%小組報告：20%課堂討論：60%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.Dubrin, A. J. (2007). 應用心理學：提升個人和企業（組織）工作績效。簡良純、李立文、鄭文郁合譯。台北：雙葉書廊（02-2368-4198）。(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~pylee/
E-Mail： pylee@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第8~9節,地點:T2-943;
星期四,第4~X節,地點:T2-943;
分機:4495
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