| 學分數 |
2
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修課時數 |
2
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開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 設計資通訊應用系統及開發軟硬體的能力。 |
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✔
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| 設計與執行實驗及分析數據的能力。 |
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✔
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| 運用數學、科學及資通訊知識的能力。 |
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✔
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| 發掘、分析及解決問題的能力。 |
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✔
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| 執行資通訊工程實務所需技術與使用工具的能力。 |
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✔
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| 持續關切時事議題、瞭解科技發展對社會影響及自我學習的習慣與能力。 |
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✔
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| 計畫管理、有效溝通及團隊合作的能力。 |
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✔
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| 認知專業倫理與社會責任的重要性。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程主要在培養學生專業英文閱讀與寫作能力。 1.加強科技用語、片語、句型及文法的知識2.能閱讀3,000字專業英文文章3.培養英文寫作能力，並能撰寫500字英文短文This course aims at teaching students on professional English reading and writing abilities.
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| 每週授課主題 |
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第01週：課程說明第02週：八大詞類第03週：名詞第04週：動詞第05週：形容詞第06週：副詞第07週：代名詞第08週：介系詞第09週：期中考第10週：連接詞第11週：片語、子句、及句子分析第12週：片語第13週：子句第14週：句子第15週：改述第16週：標點符號第17週：如何分析句子第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：10%期中考：25%期末考：25%口頭報告：15%學習態度：5%平時作業及出席：20%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 參考資料 |
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書名：科技應與結構分析與翻譯 作者：季健 出版年(西元)： 出版社：高立圖書
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~cblin/
E-Mail： cblin@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第5~6節,地點:L-728;
星期四,第3~4節,地點:L-728;
分機:7826
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