| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制3年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 相關數學、科學及知識運用能力。 |
✔
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| 專案或實驗之設計、執行及結果分析能力。 |
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✔
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| 實務執行所需之技術與使用工具能力。 |
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✔
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| 資訊系統或應用半導體元件與晶片之設計基礎能力。 |
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✔
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| 有效溝通與團隊合作及計畫管理之能力。 |
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✔
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| 問題發掘、分析及解決能力。 |
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✔
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| 專業倫理、時事議題之認知及終身學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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本課程將介紹類比通訊系統之基本原理與應用，其內容包含振幅調變(AM)與相位調變(PM、FM)的調變與解調之原理介紹。課程目標包含: 1.熟悉訊號與系統之傅立葉表達方式2.了解振幅調變之原理與應用3.了解相位調變之原理與應用This capstone design course is intended to prepare students for entry level jobs in the communications industry or for advanced study.
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| 每週授課主題 |
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第01週：Introduction第02週：Fourier Representation of Signals and Systems (I)第03週：Fourier Representation of Signals and Systems (II)第04週：Fourier Representation of Signals and Systems (III第05週：Fourier Representation of Signals and Systems (IV)第06週：Amplitude Modulation (I) , Quiz第07週：Amplitude Modulation (II) 第08週：Amplitude Modulation (III) 第09週：Midterm Exam第10週：Angle Modulation (I) , Quiz第11週：Angle Modulation (II)第12週：Angle Modulation (III)第13週：Pulse Modulation (I) , Quiz 第14週：Pulse Modulation (II) 第15週：Pulse Modulation (III) 第16週：Quiz, Project 第17週：Project Report第18週：Final Exam
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：30%期中考：20%期末考：20%口頭報告：10%學習態度：10%平時作業及出席：10%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2."Introduction to Analog & Digital Communications", SIMON HAYKIN and MICHAEL MOHER, John Wiley & Sons, Inc., ISBN-13 978-0-471-43222-7.(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~lcliao/
E-Mail： lcliao@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期三,第2~3節,地點:T2-703.5;
星期四,第3~4節,地點:T2-703.5;
分機:4883
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