| 學分數 |
3
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修課時數 |
3
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開課班級 |
日間部四年制2年級 A班
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| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 相關數學、科學及知識運用能力。 |
✔
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| 專案或實驗之設計、執行及結果分析能力。 |
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✔
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| 實務執行所需之技術與使用工具能力。 |
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✔
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| 資訊系統或應用半導體元件與晶片之設計基礎能力。 |
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✔
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| 有效溝通與團隊合作及計畫管理之能力。 |
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✔
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| 問題發掘、分析及解決能力。 |
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✔
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| 專業倫理、時事議題之認知及終身學習能力。 |
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✔
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| 本課程培養學生下列知識： |
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"程式語言是設計電腦程式的主要工具，本課程首先探討評估程式語言的標準，繼而介紹程式語言的演進史，然後將現今通用的程式語言按其應用予以分類，研討各種程式語言之概念、建構與應用。課程內容包含：
1. 程式語言之演進史
2. 名字與繫合
3. 資料類型
4. 表式與設定敘述
5. 敘述層控制
6. 次程式
7. 抽象資料類型與物件導向程式規劃。
本課程之課程目標：
1.了解如何評估、選擇與設計程式語言2.了解各種不同的程式語言概念、建構、與應用3.了解命令式程式語言的概念與應用This course gives an introduction to the concepts found in a variety of programming languages and to languages from a number of different paradigms. Topics to be covered are: Prolog, scoping, parameter passing, types, polymorphism, exception handling. On completion of the course, students should be able to perform the following tasks: 1. Define abstract data type for a language; 2. Produce and explain the program output; 3. Explain exception handling mechanisms; 4. Produce programs exhibiting parametric polymorphism; 5. Explain essential differences between the functional, object-oriented, and other programming language paradigms.
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| 每週授課主題 |
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第01週：緒論(一), 基本概念, 課程介紹第02週：緒論(二) 語言評量標準第03週：程式語言沿革( 一 ),命令式高階語言第04週：程式語言沿革( 二 ), 其他語言第05週：語法與語意第06週：名字與繫合( 一 ), 名字, 變數, 繫合, 類型第07週：名字與繫合( 二 ), 生命期, 範圍第08週：資料類型( 一), 原資料類型第09週：期中考第10週：資料類型( 二), 其他資料類型第11週：表式與設定敘述( 一 ), 算術表式第12週：表式與設定敘述( 二 ), 布林表式第13週：敘述層控制( 一 ), 基本概念, 選擇敘述第14週：敘述層控制( 二), 反覆敘述第15週：次程式( 一 ), 基本概念第16週：次程式( 二), 參數傳遞第17週：物件導向程式規劃第18週：期末考
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| 成績及評量方式 |
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隨堂模擬測驗：10%期中考：30%期末考：30%學習態度：5%平時作業及出席：25%
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| 證照、國家考試及競賽關係 |
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本課程無證照、國家考試及競賽資料。
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| 主要教材 |
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2.http://kahwang.csie.cyut.edu.tw/(教師網頁)3.Robert W. Sebesta, Concepts of Programming Languages, Ninth Edition,Addison-Wesley Publishing Company, Inc., 開發圖書(教科書)
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| 教師資料 |
教師網頁：http://kahwang.csie.cyut.edu.tw/
E-Mail： kahwang@cyut.edu.tw
Office Hour：
星期二,第9節,地點:E-724;
星期三,第5~8節,地點:E-724;
星期四,第6節,地點:E-724;
分機:4287
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