本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。			✔
社會工作專業實務執行能力。				✔
社會工作研究評估與資訊應用之能力。	✔
溝通協調與團隊工作能力。		✔
多元思維與人文關懷能力。				✔
自主終生學習與創新能力。			✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。					✔

本課程培養學生下列知識：

本課程重點為介紹各類社會科學研究設計、抽樣與分析方式。內容強調如何將社會科學研究概念應用於社會工作中。本課程的目標在幫助學生： 1、知識：協助學生瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性、認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵、習得社會工作研究法之實施步驟。 2、技能：學生學會如何進行一份優質研究，以及如何閱評他人的研究報告。 3、態度：學生得以減輕對研究的恐懼感。 4、其他：透過分組團隊實際進行研究計畫撰寫、執行研究計畫與完成研究報告，協助學生學習團隊合作的精神與負責任。 1.瞭解研究方法對社會工作專業之相關性與重要性 2.認識社會工作研究法之基本概念與主要方法之內涵 3.學習社會工作研究法之實施步驟並實際演練研究之設計 The contents of this course include the introduction of social science research designs, sampling issues, and analysis strategies. The application of social research in social work practice is emphasized.

每週授課主題

第01週：相關性及事後回溯研究 第02週：相關性及事後回溯研究 第03週：相關性及事後回溯研究 第04週：實驗及準實驗研究 第05週：實驗及準實驗研究 第06週：實驗及準實驗研究 第07週：質化實地田野研究 第08週：質化實地田野研究 第09週：期中考 第10週：評估研究 第11週：方案評鑑中的議題 第12週：具有文化能力的研究 第13週：具有文化能力的研究 & 資料收集 第14週：資料分析 第15週：資料分析 第16週：閱讀與撰寫研究報告 第17週：小組研究報告發表 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：25% 期末考：25% 期末報告：30% SPSS課程：20%

證照、國家考試及競賽關係

■專技高考社會工作師 ■社會行政

主要教材

2.Babbie, Earl (2010).The Practice of Social Research, 12e. Wadsworth.(原著)(教科書)

參考資料

書名：社會工作研究方法（林萬億、鄭麗珍、陳毓文審訂）（A. Rubin與 E. Babbie原著，5th ed.）。 作者：陳若平、張祐綾等（譯） 出版年(西元)：2007 出版社：五南 書名：Research Methods Course Notes 作者：Miller, Larry 出版年(西元)：2010 出版社：The Ohio State University 書名：Research Design Course Notes 作者：Miller, Larry 出版年(西元)：2010 出版社：The Ohio State University 書名：Instrumentation and Procedures for Data Collection Course Notes 作者：Miller, Larry 出版年(西元)：2010 出版社：The Ohio State University 書名：社會工作研究方法（張英陣校閱）（Christine Marlow 原著，2nd ed.） 作者： 石志偉、許凱翔等（譯） 出版年(西元)：2001 出版社：洪葉 書名：論文寫作手冊 作者：張慶勳 出版年(西元)：2010 出版社：心理出版社 書名：統計就是要這樣跑 作者：張芳全 出版年(西元)：2008 出版社：心理出版社 書名：問卷就是要這樣編 作者：張芳全 出版年(西元)：2008 出版社：心理出版社

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~schen/ E-Mail： schen@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第1~2節,地點:D-801; 星期二,第1節,地點:D-801; 星期四,第1節,地點:D-801; 分機:4430