朝陽科技大學
100學年度第2學期教學大綱
當期課號 2303 中文科名 會談技巧
授課教師 許凱翔 開課單位 社會工作系
學分數 2 修課時數 2 開課班級 日間部四年制1年級 B班
修習別 專業必修
類別 一般課程

本課程與系所培養學生核心能力關聯度高度
關聯
中高
關聯
中度
關聯
中低
關聯
低度
關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。
社會工作專業實務執行能力。
社會工作研究評估與資訊應用之能力。
溝通協調與團隊工作能力。
多元思維與人文關懷能力。
自主終生學習與創新能力。
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。

本課程培養學生下列知識:
藉由理論講授與小組實務演練,協助同學了解助人的意義,助人的模式,並學習助人三階段之各項技巧等。

1.瞭解助人工作之內涵、有效助人者之特質與倫理議題
2. 瞭解助人三階段模式之理論基礎、歷程、與結果
3.認識與練習第一階段(探索階段)之助人技巧
4.認識與練習第二階段(洞察階段)之助人技巧
5.認識與練習第三階段(行動階段)之助人技巧

The contents of this course include: The meaning and model of interview, and the skills of interview stages.

每週授課主題
第01週:課程簡介
第02週:助人工作之簡介
第03週:助人歷程
第04週:探索階段的概覽
第05週:技巧:專注與傾聽
第06週:技巧:開放式問句與探索
第07週:技巧:重述
第08週:技巧:情感反映
第09週:探索階段的其他技巧
第10週:期中考
第11週:探索階段的技巧統整
第12週:洞察階段概覽
第13週:技巧:挑戰
第14週:技巧:解釋
第15週:技巧:洞察性的自我表露
第16週:技巧:立即性;技巧統整
第17週:行動階段
第18週:期末考

成績及評量方式
期中考:20%
期末考:20%
平時作業及出席:60%

證照、國家考試及競賽關係
本課程無證照、國家考試及競賽資料。

主要教材
2.助人技巧:探索、洞察與行動的催化,Clara E. Hill 原著,林美珠、田秀蘭合譯,學富文化,2009。(教科書)

參考資料
本課程無參考資料!

建議先修課程
本課程無建議先修課程

教師資料
教師網頁:http://www.cyut.edu.tw/~casehsu/
E-Mail: casehsu@cyut.edu.tw
Office Hour:
星期二,第3~4節,地點:L-739;
星期四,第5~6節,地點:L-739;
分機:7726

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