本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
社會工作專業理論知識之瞭解能力。		✔
社會工作專業實務執行能力。			✔
社會工作研究評估與資訊應用之能力。			✔
溝通協調與團隊工作能力。			✔
多元思維與人文關懷能力。	✔
自主終生學習與創新能力。		✔
社會工作倫理及社會正義使命認知能力。	✔

本課程培養學生下列知識：

本課程旨在闡述社會學之歷史、概念，演繹社會學觀點、展示社會學如何分析社會現象。提供學生多元的角度，包括鉅視面與微視面、衝突觀點與整合觀點，培養分析社會現象的能力。並且更進一步地闡釋在社工專業之運用。 協助學生認識自己所處的社會結構以及個人生命與團體、制度、文化之關係，能夠突破過往以個人生命經驗看待他人的認知方式，改以宏觀、歷史、超越個人的角度看社會現象。 1.瞭解文化、社會化、偏差行為、階級、種族、性別、團體、組織……等基本社會學概念 2.能夠運用社會學概念分析、理解日常生活中的現象 3.能夠運用社會學概念分析自己與他人的處境 4.懂得尊重、關懷不同文化背景、不同身份地位的人群 5.能夠發現、分析、質疑社會制度的不當之處 This course aims to describe the nature and briefly to introduce some theories in sociology. Also, this course will try to analyze the social structure and the relationships among individual, group, institution, and culture. Furthermore, the utilization of sociology in social work will be emphasized

每週授課主題

第01週：回顧近年與階級、性別、種族相關的社會運動 第02週：婚姻與家庭：結構與功能與變遷趨勢 第03週：文化：比較的觀點 第04週：文化：分析的觀點 第05週：文化：全球化與帝國主義 第06週：社會互動：微視分析 第07週：社會化：鉅視分析 第08週：偏差行為與社會控制：基本概念 第09週：期中考 第10週：偏差行為與社會控制：理論分析 第11週：犯罪與犯罪防治 第12週：團體與組織：歷史分析 第13週：團體與組織：團體類型 第14週：團體與組織：組織結構、功能與類型 第15週：集體行為：基本分析 第16週：集體行為：類型與舉例 第17週：總回顧：社會變遷 第18週：期末考

成績及評量方式

隨堂模擬測驗：50% 期中考：25% 期末考：25%

證照、國家考試及競賽關係

■專技高考社會工作師 ■社會行政

主要教材

2.王振寰編(2009)。《社會學與台灣社會》。臺北市：巨流。(教科書) 3.Richard T. Schaefer著，劉鶴群等編譯(2011)。《社會學》。臺北市：巨流。(教科書)

參考資料

本課程無參考資料!

建議先修課程

本課程無建議先修課程

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~xdfang/ E-Mail： xdfang@cyut.edu.tw Office Hour： 星期一,第1~2節,地點:G-411; 星期二,第3~4節,地點:G-411; 分機:4468