本課程與系所培養學生核心能力關聯度	高度 關聯	中高 關聯	中度 關聯	中低 關聯	低度 關聯
專業嬰幼兒教保理論知識。			✔
專業嬰幼兒教保實務能力。	✔
專業嬰幼兒教保專業倫理。			✔
熟悉幼托相關產業趨勢。				✔
多元觀點及創新靈活特質。				✔
社會關懷行動力。				✔
溝通協調與團隊合作能力。			✔
獨立思考及自我學習能力。		✔
資訊與媒體運用能力。			✔

本課程培養學生下列知識：

本課程主要教學目標學生能認識及瞭解嬰幼兒（0-6歲）安全教育與管理知能。授課內容包括嬰幼兒居家環境安全、嬰幼兒托育環境安全（居家托育、機構托育、幼兒園）、嬰幼兒社會環境安全、嬰幼兒安全教育原則及方法，且透過講解、提問問題、參觀及團體討論等教學方式，使學生能認識及瞭解嬰幼兒安全管理及教育知能，往後能應用於嬰幼兒教保過程，進而促進嬰幼兒健康及生命安全。 1.1認識及瞭解嬰幼兒居家環境安全管理及教育之重要性及原則 2.認識及瞭解嬰幼兒托育環境暨幼兒園安全管理及其相關安全教育 3.認識及瞭解嬰幼兒社會環境安全及其相關安全教育。 4.認識及瞭解依據嬰幼兒發展階段設計安全教育方案。 The objectives of the course are: 1. To learn to protect body safety and promote physical and mental health of young children. 2. To teach young children knowledge and skills of self-protection and to help children form good habits and attitudes towards a safe life style.

每週授課主題

第01週：課程簡介、課程評量 第02週：嬰幼兒安全概論 第03週：嬰幼兒安全教育概論 第04週：嬰幼兒安全教育活動設計 第05週：嬰幼兒居家安全 第06週：嬰幼兒居家安全 第07週：嬰幼兒托育機構安全—居家托育 第08週：嬰幼兒托育機構安全—托嬰中心 第09週：期中考 第10週：嬰幼兒托育機構安全—幼兒園 第11週：嬰幼兒托育機構安全—幼兒園 第12週：嬰幼兒社會環境安全—遊戲設施 第13週：嬰幼兒社會環境安全—戶外活動 第14週：嬰幼兒社會環境安全—食品安全 第15週：嬰幼兒社會環境安全—環境污染 第16週：嬰幼兒社會環境安全—防火、防災、防震 第17週：嬰幼兒安全教育教案分享與討論 第18週：期末考

成績及評量方式

期中考：25% 期末考：25% 口頭報告：10% 平時作業及出席：40%

證照、國家考試及競賽關係

■丙級保母技術士證照 ■幼稚園教師證照

主要教材

2.郭靜晃（2005）。兒童安全管理。台北：威仕曼(教科書)

參考資料

書名：嬰幼兒安全、營養與健康－安全篇 作者：賈璟祺、陳彥文（譯） 出版年(西元)：2004 出版社：華騰文化 書名：幼兒安全與保護 作者：王美恩、白麗芳編譯 出版年(西元)：1995 出版社：華騰文化 書名：嬰幼兒安全與急救（二版） 作者： 高慧娟、蔡維謀 出版年(西元)：2006 出版社：華騰文化 書名：幼兒安全教育(修訂版) 作者： 曹瑟宜、陳千蕙 出版年(西元)：2002 出版社：啟英文化 書名：安全教育與急救 作者： 黃松元、賴香如、劉淑媛、劉貴雲 出版年(西元)：1998 出版社： 國立空中大學 書名：兒童安全與急救 作者： 黃庭紅等人合著 出版年(西元)：2008 出版社：華格那 書名：幼兒健康、安全與營養 作者：黃惠美等譯 出版年(西元)：2001 出版社：心理 書名：幼兒居家安全手冊 作者：鄭美慧主編 出版年(西元)：2007 出版社：行政院國民健康局 書名：嬰幼兒安全與急救 作者：駱明潔 出版年(西元)：2007 出版社：新學林

建議先修課程

1.無

教師資料

教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~nili0528/ E-Mail： nili0528@cyut.edu.tw Office Hour： 星期二,第3~4節,地點:K-214; 星期五,第7~8節,地點:K-214; 分機:7394、5104