| 學分數 |
3
|
修課時數 |
3
|
開課班級 |
日間部四年制3年級 B班
|
| 本課程與系所培養學生核心能力關聯度 | 高度關聯 | 中高關聯 | 中度關聯 | 中低關聯 | 低度關聯 |
| 傳播專業理論與理解分析媒體之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 媒體實務設計與發展專案能力。 |
|
✔
|
|
|
|
| 影視相關媒體之企劃與前置能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 影視相關媒體之攝製執行能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 影視相關媒體之後製能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 團隊合作並有效溝通之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 職業倫理及社會責任實踐之能力。 |
✔
|
|
|
|
|
| 全方位視野與國際觀之傳播專業能力。 |
|
|
✔
|
|
|
| 本課程培養學生下列知識： |
|
紀錄片製作課程從紀錄片製作歷史、紀錄片理論、與實務技術的三個角度啟發同學關懷在地的人物、社會、文化歷史以及社區發展的興趣，並期望藉著影片觀賞、師生間議題討論及小組教學的方式，進而培養自身詮釋紀錄片製作的能力。1.使學生了解不同型式與風格的紀錄片及紀錄片拍攝技巧2.能具備紀錄片之構思,尋找主題.深入研究主題,組織架構, 到實際拍攝後製作能力3.能具備紀錄片拍攝之專業態度4.能了解紀錄片簡史 1. Understand various styles and types of documentary films and videos 2. Develop, research, study, and organize a documentary production 3. Develop a professional attitude toward making documentaries 4. Learn the history of documentaries
|
| 每週授課主題 |
|
第01週：導論：電影的誕生 第02週：戰爭片、旅遊與探險片、宣傳片第03週：維多夫的電影眼與左翼影片第04週：詩意式紀錄片第05週：觀察式紀錄片第06週：參與式紀錄片第07週：反身自省式紀錄片第08週：偽紀錄片第09週：紀錄片倫理第10週：紀錄片作為一種藝術創作第11週：紀錄片作為一種美學實驗第12週：紀錄片作為一種歷史文獻第13週：紀錄片作為一種研究方法第14週：紀錄片作為一種政治行動第15週：紀錄片作為一種教育過程第16週：個案分析：原一男與其超越常人系列第17週：期末製作放映(一)第18週：期末製作放映(二)
|
| 成績及評量方式 |
|
出席與課堂參與：10%作業一－動作模式 ：20%作業二－人物訪談 ：20%作業三－事件活動 ：20%期末製作：30%
|
| 證照、國家考試及競賽關係 |
|
本課程無證照、國家考試及競賽資料。
|
| 主要教材 |
|
2.《紀錄與真實－世界非劇情片批評史》 by Richard M. Barsam/王亞維 譯(教科書)
|
| 教師資料 |
|
教師網頁：http://www.cyut.edu.tw/~shihyulun/
E-Mail： shihyulun@cyut.edu.tw
Office Hour：
分機:
|
|
|